O Que A Sociedade Pode Fazer Para Valorizar O Trabalho Do Professor

PLATAFORMA DE TRABALHO PARA CANDIDATURA À ELEIÇÃO DE GESTORA DO AMBIENTE ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL "CECÍLIA MEIRELES" – 2012/2013 PROFESSORA VALÉRIA VERISSIMO GOMES CAMBÉ - 2011 APRESENTAÇÃO Nome completo: VALÉRIA VERISSIMO GOMES Formação: Pedagogia em 2008, pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Pós–Graduação: Gestão do Ambiente Escolar em 2009, pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Experiência profissional: Assistente…

Professora Maria Mariciane Moraes Nunes São José dos Campos, 23 de Abril de 2014 INTRODUÇÃO Com o intuito de gerar cidadãos tolerantes e respeitosos, que saibam valorizar as diferenças do próximo, a Escola Municipal Saber Conviver, faz-se conhecer um novo método de comemoração Familiar que respeite o Multiculturalismo e a Diversidade dentro da escola. A Família Brasileira dos tempos atuais…

Universidade de Uberaba Licenciatura plena em História Trabalho de construção da aprendizagem (TCA) Sumário Introdução ____________________________ 03 Organização Escolar_____________________04 Pensar e conhecer: Europa Séculos V- XV___ 10 A colonização europeia nas Américas_______14 História e historiadores____________________22

P.A. Esta Produção de Aprendizagem refere-se à revisão teórica dos estudos realizados na UTA Unidade Temática de Aprendizagem Historicidades, através das atividades propostas pelos conteúdos aplicados e os livros básicos e complementares. Este trabalho acadêmico se desenvolveu e foi baseado em teorias, revisões e reflexões que promovem o conhecimento através dos conteúdos estudados e adquiridos até então, através dos livros Metodologia do Ensino de História, Metodologia do Ensino de…

RESUMO AUTORES – CONCURSO 2011-06-01 PREFEITURA ROMUALDO- Defende avaliação externa, SAEB, SARESP, BRASIL, essas avaliações dão uma devolutiva, é extremamente importante para o Brasil, através das avaliações o governo oferece formação para os professores, qualificação, para melhorar a qualidade na educação. PARA ROMUALDO: ♦ Avaliação é medida e testagem ♦ Testagem – utilizar outros dados, não só as avaliações ♦ Processual e ponto de partida ♦ Desempenho ♦ Avaliação externa tem…

guia-nos numa discussão que busca identificar e mostrar que o objetivo das formas de organização e gestão da escola para a qualidade de ensino depende da identificação de diferenças na concepção de sociedade e nos objetivos propostos para a escola em função dessa ideia, sabendo que é preciso ter uma sociedade organizada e comprometida com o desenvolvimento cultural e intelectual de seus membros. Sendo, aceita à necessidade social de que as escolas disponham de meios organizacionais para…

considerar o educando não como um ser marginalizado, um caso de anomalia social, mas ao contrário, como um produto final da sociedade em que vive (PINTO, 2000, p. 82). O analfabeto é visto como uma pessoa desqualificada para o exercício da cidadania, como um mal a ser extirpado, sem que haja o reconhecimento da sua participação como pessoa constitutiva e construtora da sociedade e produtora de conhecimento. Muitas vezes os analfabetos aparecem como sendo os responsáveis pelas mazelas do…

meios de inserção na sociedade. Pequenos passos, como jogos, atuação em campos comunitários, despertou a curiosidade do gestor Municipal da época, que convidou aquele insistente e convicto professor a participar de uma reunião, onde um contrato de parceria municipal foi firmado, com duração de um ano. Durante esse período, tudo transcorreu muito bem, havia recursos, espaço próprio do município, pessoal de apoio remunerado pela prefeitura, porém a duração foi curta, ficando o trabalho…

INTRODUÇÃO Será abordado através deste trabalho, sobre o desperdício, ele de uma forma geral. Como a escola deve se portar através desse problema, como ensinar as crianças a "economizar", a não jogarem fora aquilo que acham que não precisam mais, que consideram desnecessário, ensinando os alunos de uma maneira inteligente e que chamem a atenção dos alunos, para o problema. Para a realização deste trabalho, foi necessário pesquisas sobre o assunto, e este por sua vez está

NAS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA 6 QUAL É O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA 7 AS HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS PARA CADA UM DOS PILARES DA EXPRESSIVIDADE ARTÍSTICA 8 PLANO DE AULA 9 IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SENSIBILIDADE INFANTIL 10 CONCLUSÃO 11 REFERENCIA 12 INTRODUÇÃO “Uma obra de arte, é um desafio; não a explicamos, ajustamo-nos a ela. Ao…