O Papel Do Educador No Programa Escola Da Família

O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA Amparo do Serra 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE TUPY Supervisão, Orientação e Inspeção. FABIANA LOPES MOREIRA O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA

são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar a importância da motivação nos programas de educação com públicos jovens e adultos. Na busca de comprovar o estudo – motivação como diferencial na EJA, dividiu-se o trabalho em quatro capítulos, a saber: 1- Teorias e conceitos sobre Motivação; 2- Os perfis de uma relação de aprendizagem: Educando/Educador; 3 –…

de 15 anos pode ser matriculada nessa modalidade de ensino, portanto, as turmas têm pessoas com idades diversas, mas com um propósito em comum: estudar, aprender para poder ser mais e viver melhor no mundo letrado. Esses jovens e adultos procuram a escola na tentativa de superação de suas condições de vida, incluindo emprego, moradia, alimentação, saúde, etc. Queiroz destaca que: [...] na modalidade de EJA, encontramos adultos não alfabetizados participantes…

destacar a importância do papel do gestor frente às novas tecnologias, salientando suas dificuldades, satisfações, frustrações entre outras características que abrange este tema no ambiente escolar. As condições de gerenciamento de muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade estrutural, a competência de um diretor de escola…

caráter assistencialista e compensatório das propostas de atendimento às crianças pequenas, oriundas de camadas sociais desfavorecidas. Por causa desse contexto, as propostas de trabalho, tanto para as crianças em creche, como para as em pré-escolas públicas, centravam-se basicamente nos cuidados higiênicos e alimentares. Paralelamente a isso, houve alguma ampliação do atendimento pré-escolar privado não baseado nas mesmas concepções daquelas orientadoras das instituições públicas.…

MONOGRAFIA: O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA REGULAR A RESPEITO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Resumo Esta pesquisa mostra de maneira clara o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e a importância do professor ter conhecimento do assunto e nunca atuar sozinho. Os professores são, freqüentemente, aqueles que mais facilmente percebem quando um aluno está tendo problemas de atenção, aprendizagem, comportamento ou emocionais/afetivos e

tendo por referência a Educação Infantil. A Direção Escolar A direção de uma escola tem um papel fundamental na condução da prática educacional, tendo por horizonte os princípios, objetivos e metas estabelecidos no projeto político-pedagógico. A ela cabe promover a mobilização dos professores e funcionários e a constituição do grupo enquanto uma equipe que trabalhe cooperativa e eficientemente. A direção de uma escola precisa ser dinâmica, comprometida e motivadora para a…

PROJETO AVALIAÇÃO MORAL EM BUSCA DA FELICIDADE- ETAPA - 1 ESCOLA ESTADUAL MARIO PORTO DIRETORA: FABIANO GUIMARAES MATERIA: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA ANO: 2012 PROFESSORA: SAMYA NARA ROCHA MENDES ____________________________________________________________ É preciso que se dê tanta liberdade À criança quanto às circunstâncias exigem. Ela deve ter a possibilidade de se manifestar abertamente e de estudar a sua própria individualidade. O principal consiste em não permitir que…

GUIMARÃES, MARCIA PUSTIGLIONE, NAYARA FRANÇA E RAQUEL VICENTE. SANTOS 27/10/2009 CONSIDERAÇÕES INICIAIS A sexualidade e as relações de gênero são conceitos que ainda parecem distante da grande parte da sociedade. Porém, para nós educadores, a sexualidade é um tema transversal que deve ser trabalhado em espaço escolar e também devemos trabalhar com as relações de gênero que tanto permeiam as concepções da nossa sociedade de grande herança patriarcal, em que os homens…

CECÍLI A SABRINE MO RENO VIVIAN DA SILVA MARANHO DROGAS NA ESCOLA: CONCEITOS E PREVENÇÃO Monogr af i a apresent a da a Uni v ersi dade Est adual do Nort e do Para ná – UENP – Ce nt ro d e Ci ê nci as Hum anas e da E ducaç ão – C CHE/ CJ, Cur so de Pedag ogi a, com o requ i si t o parci al para o bt e nção do t í t ul o de l i cenci ado em Pedagogi a. O ri ent ação: F unat su Prof a. JACAREZINHO 2011 Márci a Lui za T ra skur kem b © copyri ght by aut ore s (2 011) Sobre a ficha…