O Papel Do Educador Na Introdução Da Informática Na Escola

Universidade Estadual De Goiás Unidade Universitária De Educação A Distância Licenciatura Em Informática Projeto De Intervenção Escola Campo: Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente Estagiário: Marineide Pereira Dos Santos Profª. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira Posse - GO, Setembro de 2012. Marineide Pereira Dos Santos Inclusão dos Educadores no Laboratório de Informática Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente Este Projeto esta sendo…

DIGITAL São Gotardo 2012 Isabela Cristina Da silva O LUGAR DA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL Trabalho apresentado o lugar da educação na era digital, desenvolve como as tecnologias está influenciando a educação e como que educadores e alunos associa essa era digital na educação. Professora: Tiago moura São Gotardo 2012 A era digital Antigamente falar sobre era digital era somente para os mais favorecidos, pessoas com baixas rendas não tinham oportunidade de…

10 INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é pesquisar como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que os

Estamos vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos de aquisição do saber assumem um papel de destaque exigindo um profissional crítico, criativo, reflexivo e com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo. Cabe à educação formar esse profissional. No entanto, a educação capaz de formar esse profissional não pode mais ser baseada na instrução que o professor transmite ao aluno, mas, na construção do conhecimento pelo aluno e

modalidade de ensino apresenta-se assim, como uma possibilidade para resolver duas questões – a inclusão digital e a ampliação de acesso às vagas nos mais diversos níveis de ensino e, em especial para o Ensino Fundamental. Palavras chave: informática na educação, tecnologias da informação e comunicação e comunicação, computadores pedagógicos no Brasil, Ensino Fundamental. Abstract The pedagogical use of computers in Brazil, whose…

INTRODUÇÃO AO HISTÓRICO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A educação está num momento de transição, onde os paradigmas que vinham orientando os processos de ensino e aprendizagem estão sendo colocados em questão, pelo não atendimento às necessidades do mundo moderno. Assim sendo, faz-se necessário o desenvolvimento de novas metodologias de ensino. O uso da informática na educação faz parte deste processo, bem como, em outros setores da sociedade, esta articulação entre áreas

1- INTRODUÇÃO A informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional, pois está sendo utilizada como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social, vêm aumentando rapidamente entre nós. Por isso, a educação vem passando por mudanças estruturais e também funcionais frente a essa tecnologia. Há tempos atrás precisaria de muitas justificativas para introduzira informática na escola; hoje, ela já é vista com outros olhos, ela é de grande importância na vida escolar.

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ZENITH RAMOS ANO: 2013 PLANO DE CURSO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ DISCIPLINA: CONCEITOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA PROFESSOR: ELVYS J. COSTA SÉRIES: ENSINO FUNDAMENTAL 1 – 1º AO 5º ANO. TURNO: MATUTINO CARGA HORÁRIA: 60 MINUTOS POR AULA, TOTALIZADO 35 HORAS/. I – OBJETIVOS GERAIS – ao final da série o aluno deverá ser capaz de: • Utilizar um microcomputador utilizando noções básicas de informática. • Saber reconhecer e identificar…

PALAVRAS-CHAVE: Educação Matemática; Tecnologia; Computador; Professor; Aluno. * Curso de Especialização Lato-Sensu em Educação na Matemática, ministrado pela Faculdade de Nova Venécia - Multivix em 2014. 1. INTRODUÇÃO: Foi baseado nesses aspectos que muitos educadores viram que as novas tecnologias podiam ser aliadas muito importantes na construção do conhecimento e ate mesmo nas praticas educativas onde as novas tecnologias podem ser incorporadas no ensino aprendizagem. O…

INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a aliança feita entre Ciência e Tecnologia provocou grandes mudanças que possibilitaram a aceleração do desenvolvimento tanto de uma, quanto de outra. De 1989 para cá, o avanço da tecnologia teve um ritmo, surpreendentemente, mais acelerado, ocupando espaços cada vez maiores em nossa vida cotidiana, não se podendo hoje conceber muitas de nossas rotinas e hábitos sem a atual tecnologia. Assim, não poderia a tecnologia passar despercebida por um setor…