O Papel Do Diretor Na Escola

........... 13 2.2 – GESTÃO DEMOCRÁTICA E LEGISLAÇÃO .................................................................. 15 CAPÍTULO III – AUTONOMIA DA UNIDADE ESCOLAR ........................................................ 18 3.1 – AUTONOMIA DA ESCOLA ............................................................................................. 19 CAPÍTULO IV – OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA ... 21 4.1 – MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR ...................

GESTÃO ESCOLAR: O PERFIL DO DIRETOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITABAIANA – SE. Juliano Mota Parente Universidade do Estado da Bahia (UNEB) julianoparente@uol.com.br Sérgio Henrique da Conceição Universidade do Estado da Bahia (UNEB) shconceicao@uneb.br Resumo: O presente trabalho trata da gestão educacional, investigando o perfil do gestor escolar no município de Itabaiana situado no agreste sergipano, nordeste brasileiro. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados o questionário

propôs a conhecer o que há além das quatro paredes de uma sala de aula, mostrou que tem mais formas de ensino. O relatório a seguir mostra o que estudamos dentro e fora da classe, desde quais são as diferenças na educação, visita a uma secretaria da escola, visita em ONG, Biblioteca pública, SEED de Curitiba até palestra sobre “Cyberbullying, gênero e profissão docente”. O projeto de intervenção busca informar os alunos da licenciatura como é o funcionamento, a hierarquia dentro da…

SETEMBRO DE 2011. 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar o trabalho de estagio escolar desenvolvido na Escola de Ensino Básico Protasio Joaquim da Cunha localizado no bairro São Jose em Sombrio. Este estagio foi desenvolvido com a Orientadora Educacional Derli Marlene Sant´Helena que esta na instituição a 10 anos e o diretor gestor Alexandre. O estagio foi desenvolvido para cumprimento legal das exigências do curso de Licenciatura em Pedagogia da…

relações entre as concepções dos autores do campo e a realidade encontrada nas escolas públicas de educação básica. Esse perfil emerge, de um lado, da análise da produção acadêmica no país entre 1930 e 2004, utilizando-se para tanto das bibliografias de referência no campo (até a década de 1980) e dos resumos das teses e dissertações do banco de teses da CAPES. Por outra parte, a tese constrói o perfil do diretor e dos processos de gestão escolar a partir do banco de dados do…

Considerações sobre o fazer didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora no contexto escolar em uma perspectiva de trabalho colaborativo. Na escola dos dias atuais, seja ela pública ou privada, para que se atinjam bons resultados na aprendizagem dos estudantes e ofereça uma educação de qualidade é necessária uma boa engrenagem pedagógica, a escola cresceu em tamanho e responsabilidade, passou a ser impossível uma só pessoa cuidar de todas as áreas. Por muito tempo, somente o…

BRASILEIRA: A RELAÇÃO ESTATAL / SOCIEDADE CIVIL. A eleição de diretores de escola: a democracia ampliada. 2014 A DEMOCRACIA BRASILEIRA: A RELAÇÃO ESTATAL / SOCIEDADE CIVIL. A eleição de diretores de escola: a democracia ampliada. Contagem 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 A ELEIÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA: A DEMOCRACIA AMPLIADA 7 3 POLÍTICA EDUCACIONAL 10 4 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR 12 4.1 Responsabilidades do Diretor 12 5 GESTÃO EDUCACIONAL: PARTICIPAÇÃO…

alienação. A descentralização dos processos de gestão escolar e a democratização, na escola, trazem como objetivo o desenvolver o espírito em equipe, as decisões compartilhadas independentemente do nível hierárquico que ocupa dentro da organização, mobilizar as pessoas, para demonstrar seus talentos, até então ocultos, para a realização de trabalhos, incentivar para colocar idéias em prática e assim auxiliar a escola na solução de problemas ou mesmo então de inovar com novos projetos…

que possibilite o reconhecimento, a identidade e a exclusão destes sujeitos que fazem a historia. A escolha do conteúdo e da forma como tratá-la expressara esta intenção. 2: Por que é importante discutir a função da escola? Discutir os processos que ocorrem no interior da escola passa, necessariamente, por discutir a função desse espaço, a qual é alterada conforme o período histórico e as necessidades sociais, especialmente aquelas decorrentes do nível de desenvolvimento da sociedade.…

gestão escolar, particularmente do diretor (a), bem como suas percepções sobre suas funções e atuação no cargo. Na hora de entrevistar, é importante frisar que as entrevistas não serão repassadas aos outros membros da escola e que para preservar a identidade do entrevistado e da escola os nomes serão fictícios, assim como não haverá citação de qualquer conteúdo em publicação. ROTEIRO DE TEMAS PARA AS ENTREVISTAS - PERGUNTAS ABERTAS 1) Breve histórico pessoal do diretor (a), onde…