O Objetivo De Ensinar Matematica

ensino de matemática durante as atividades do PIBID/UVA/Matemática (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência/Curso de Matemática/Universidade Estadual Vale do Acaraú), um programa que tem o objetivo de incentivar e qualificar a formação de futuros professores para a educação básica, incentivando os estudantes docentes e aproximando-os do cotidiano das escolas da rede pública, por meio de práticas inovadoras, que estimulem os estudantes a um novo entendimento da…

Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil no uso da Matemática Juliana Araldi Profª. Anelise Grünfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais /Ped9281 21/11/2011 RESUMO Ao trabalhar os Brinquedos e as Brincadeira na Educação Infantil na uso da Matemática, o educador deve escolher uma metodologia de trabalho que permita a exploração do potencial dos jogos/lúdico para esta…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Licenciatura em Matemática OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS E METODOLOGIAS DE ENSINO Francisco Denis Pinheiro1 Givaldo Henrique dos Santos2 RESUMO O presente artigo trata da importância da matemática na contemporaneidade, embora o ensino desta disciplina tenha encontrado muitos problemas no que diz respeito às metodologias tradicionais aplicadas em sala de aula, pois os resultados de aprendizagem têm sido insatisfatórios. Isto se…

do Educador em Matemática da Escola Estadual Educandário Santa Rita Maria Cristina Adão Martins[1] Resumo: Este trabalho é resultado de uma pesquisa de campo realizada na Escola Estadual Educandário Santa Rita com professores de Matemática do Ensino Fundamental, sobre a qualidade do ensino e dificuldades encontradas em suas práticas docentes, que teve como tema a Formação do Educador em Matemática. O objetivo do tema foi focar na melhoria da qualidade do ensino da Matemática com…

trabalho pedagógico que situem o aluno em um ambiente de atividade matemática, possibilitando que ele aprenda, além de codificar e decodificar os símbolos, matemáticos; a realizar variadas leituras de mundo, levantar conjecturas e validá-las, argumentar e justificar procedimentos. A sala de aula no diálogo, nas interações, na comunicação de ideias, na mediação do professor e, principalmente, na intencionalidade pedagógica para ensinar de forma a ampliar as possibilidades das…

AS BARRAS DE CUISENAIRE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA GT 01 – Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Geisi O. Pomina– UNIJUI – geisipomina@hotmail.com1 Viviane Roncaglio- UNIJUI- viviane.roncaglio@unijui.edu.br2 Claudia F. de Matos Campos – UNIJUI – claudinha.scampus@hotmail.com3 MonalisaGodoy- UNIJUI- mona.rs@hotmail.com Isabel Battisti - UNIJUI – Isabel.battisti@unijui.edu.br RESUMO: O objeto de estudo do referido texto, são

APRENDENDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Gracione Silva de Oliveira1 Eduardo Quadros da Silva2 RESUMO As ferramentas didáticas são essenciais para o processo de ensino-aprendizagem e o jogo pode ser usado, positivamente, como uma alternativa executável para auxiliar no processo de ensino da Matemática. Os jogos têm uma excelente função no ato de educar e isso foi facilmente observado durante seu uso pelos professores

pública e privada, em áreas rurais e urbanas, com o objetivo é avaliar a qualidade, eficiência e equidade da educação brasileira. ANRESC, também denominada "Prova Brasil" é aplicada aos alunos matriculados na 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental das escolas públicas municipais, estaduais e federal, restringindo a participação das escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos matriculados nas séries/anos avaliados e o principal objetivo é avaliar a qualidade do ensino das…

interdisciplinaridade entre física e música. Através de um instrumento musical podemos ensinar fenômenos físicos como: ondas e propagação do som. Podemos fazer uma análise da espessura da corda com o som produzido. Outra abordagem seria o funcionamento de instrumentos elétricos como: guitarra elétrica e contrabaixo elétrico. Neste trabalho usaremos dois instrumentos musicais (violão e guitarra elétrica) para ensinar fenômenos físicos e as suas implicações na acústica. Com o auxílio da…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DÉBORA ALINE KOTZ RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I SANTA ROSA 2015 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CÂMPUS SANTA ROSA DÉBORA ALINE KOTZ RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado como requisito parcial do componente Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Licenciatura…