O Currículo Na Prática Em Uma Turma De 5º Ano

planejamento : Uma construção diária Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F. reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil Tut ele: Cassandra L Caldas Tut de sala: Ivanete Dias de J Coralino

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

investigação deve ocupar um lugar central no currículo. A matemática é uma construção falível e em permanente evolução. O professor também tem um papel importante nestas investigações, pois deve elaborar as atividades que despertem o interesse dos alunos levando-os ao envolvimento dos exercícios e resoluções de problemas. Podemos ver um exemplo conforme escolhido no item 2 do nosso texto: - Regularidades Numéricas- Numa turma do 5º ano( Com alunos de 10 anos de idade)- Escrever em…

DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL VIÇOSA - MG 2015 CRISTIANE APARECIDA VIDAL DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2014 Início do Estágio: 01/09/14. Término do Estágio: 10/09/14. I-INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado no Ensino fundamental II - foi realizada na Escola Municipal Valdete Rosa da Silva, nos dias primeiro a dez de setembro de dois mil e catorze, situado à Rua Anísio de Barros – nº85, Bairro Jardim das Meninas Campo Grande-MS. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no…

Entrelaçando Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 6 • V.2 • p. 116-132 • Ano III (2012) • Set.-Dez. • ISSN 2179.8443 Caderno Temático V Educação, Escolas e Movimentos Sociais do/no Campo FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES-BA Eliete Soares Mota1 Terciana Vidal Moura2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Este artigo faz parte do trabalho monográfico apresentado ao curso de Pós-Graduação na área de…

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Projeto de Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciaturas da UEG de São Miguel do Araguaia Ano Letivo de 2010 São Miguel do Araguaia 2010 “Brincar com crianças não é perder tempo é ganhá­lo. Se é triste ver meninos sem escola mais triste é vê­los sentados, enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis a formação do homem cidadão”

realidade no início do ano de 2000, sendo inaugurada com grande alegria e satisfação. Inicialmente denominava-se Escolhinha Favo de Mel, nome escolhido pelo seu fundador em homenagem a época em que vivia em sua fazenda em Argolo – Bahia, devido existir no local muitas colméias e as crianças poderem explorar com aulas expositivas interdisciplinares, não só com a criação de abelhas, como vivem, mas o espaço como um todo. Suas atividades tiveram início com duas turmas matutinas e uma…

ressaltar que somente o professor pode reprovar seu aluno por falta. No diário de classe são registrados as notas dos alunos, a freqüência, as atividades e os conteúdos ministrados pelos docentes. Cada aluno possui uma ficha individual, que vale por um ano, e a mesma é anexada à pasta de documentação do aluno, para a preparação de seu histórico. O espaço físico da secretaria é bastante amplo, e possui Três computadores, porém somente um funciona, e para suprir as necessidades usam-se…

GISELE PEREIRA DE CARVALHO RA 395045 KELLY CRISTINA M. CASA GRANDE RA 395085. Relatório sobre desafios da pratica docente reflexiva Profª. Maria Clotilde Bastos Didática e Pratica de Ensino ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário: 1. Escola para todos...............................................pag. 3 2. Projeto de ensino-aprendizagem..................