O Capital Humano Na Educação

UNIVERSIDADE RURAL DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ECONOMIA E POLITICA DA EDUCAÇÃO CAMILA ARAÚJO IVAN MARTINS DE OLIVEIRA JAQUELINE CUNHA DA MOTTA GABRIELLA POSSIDÉRIO PEREZ GUILHERME SANTOS PROBLEMATIZAÇÃO, COM BASE NO TEXTO DE GAUDÊNCIO FRIGOTTO, E O DOCUMENTÁRIO GRANITO DE ARENA. Setembro 2014 1. DESENVOLVIMENTO DA PROBLEMATIZAÇÃO, COM BASE NO TEXTO DE GAUDÊNCIO FRIGOTTO, E O DOCUMENTÁRIO GRANITO DE ARENA. A partir do…

TITULO AQUI Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor. Paulo Freire Sendo a ciência uma forma de produção de conhecimento sistematizada que busca encontrar generalizações, a pedagogia por se debruçar em seu pensar sobre a educação, atuando em seus diversos espações formativos objetivando o desenvolvimento humano em sua totalidade, torna-se uma ciência exclusivamente humana. Necessitamos ter em mente, para compreensão desta concepção que o conceito de…

A era Pós-industrial é conhecida também como a era da Informação e do Conhecimento. Mas é preciso que saibamos distinguir informação de conhecimento, o que pode ser muito bem elucidado pelo trecho abaixo, extraído do livro Na Era do Capital Humano, de Richard Crawford: Um conjunto de coordenadas da posição de um navio ou o mapa do oceano são informações, a habilidade para utilizar essas coordenadas e o mapa na definição de uma rota para o navio é conhecimento. As coordenadas e o mapa são

pessoas, a não ser por meio do crescimento do PIB; - O padrão de vida atual é totalmente diferente do passado, em razão do crescimento do PIB por pessoa – Produto Interno Bruto. Fatores que determinam o aumento do PIB a longo prazo • Acumulação de Capital; • Progresso Tecnológico. A diversidade da experiência econômica • Entre os países existem enormes diferenças nos padrões de vida e na taxa de crescimento econômico. 1.Mensuração do crescimento econômico - O PIB real mede o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Ciências Contábeis – Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Acadêmicos: Elizangela Aparecida Ferreira de Matos RA: 370630 Ricardo Aquino Magalhães RA: 355338 Silvia Mara Manvailer Gomes RA: 396226 Tutora

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Na frequente busca da modernização e competência das organizações em atender um público cada vez mais exigente é que se faz necessário cada empresa investir no fator humano para galgar e alcançar os seus objetivos empresariais. Ao ler o texto podemos perceber a evolução das abordagens da estatística e comportamental, que para administração é o perfeito enquadramento para manter se uma organização focada e coesa para

Apresentação O capital humano é um conjunto de conhecimentos, treino e capacidades das pessoas que lhes permitem realizar trabalhos úteis com diferentes graus de complexidade e especialização. É um dos principais ativos intangíveis de riqueza contribuindo para o crescimento e desenvolvimento de uma organização. Em um novo contexto econômico, em que a formação de valor se amplia para incluir serviços e conhecimentos, além de bens tangíveis, o fato de as pessoas serem uma das principais fontes

vista a compreender as relações que nele intervêm. Neste sentido, é importante conhecermos de forma seqüencial os caminhos trilhados pela história educacional, sua relação com os aspectos políticos nos diversos períodos e a relação que existe entre educação e economia. Com a construção do conhecimento que você alcançará, aliado a leituras e pesquisas que empreender, objetivamos possibilitar o desenvolvimento de uma visão analítica, de modo a proporcionar criticidade e…

da distribuição funcional da renda, que é composto pelo total dos ganhos de uma economia em determinado período e repartido entre seus segmentos sociais, dividindo-se assim entre as rendas do trabalho e as rendas derivadas da propriedade (terra, capital, etc.). Na economia brasileira, a principal fonte de dados para a aferição da distribuição funcional de renda são as tabelas de “Recursos e Usos” das Contas Nacionais, calculadas pelo IBGE. Outra análise relevante é o da distribuição…

no capital, e que a segunda é uma forma de liberdade ilimitada, que abre a perspectiva de autoconstrução infinita para o gênero humano. Com isto, pretende também argumentar no sentido de que uma atividade educativa que queira contribuir para a construção de homens livres deve estar conectada com a emancipação humana e não com a cidadania. Palavras-chave: Educação libertária. Cidadania. Liberdade. Professor do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Alagoas. Doutor em…