O Brinquedo Na Psicoterapia Com Crianças

O uso da caixa de brinquedos na clínica psicanalítica de crianças1 The use of the box of toys in the psychoanalytic clinic of children Michele Melo Reghelin2 Resumo: O autor revisa e discute com vinhetas clínicas o lugar da caixa de brinquedos na psicanálise de crianças, enfatizando a importância destes dados para a construção simbólica de eventos pulsionais e vitais do ambiente da criança. Summary: The author revises and argues with clinical vignettes the place of the box of…

Devolução dos dados avaliados. FLUXO DO PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL INSTRUMENTOS DO PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL Entrevista Inicial com os responsáveis  Anamnese com os responsáveis,  Entrevista Inicial ou entrevista lúdica com a criança,  A hora Lúdica  Os brinquedos  A família terapêutica  A técnica do desenho  Wisc  Bender  Caixa Piagetiana ( blocos lógicos)  Pfister infantil ( recente)  DEMANDAS MAIS FREQÜENTES AJUDAM A DEFINIR O INSTRUMENTO  Relacionamento difícil …

tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para uma entrevista lúdica consistem em oferecer à criança a oportunidade de brincar com todo material…

utilizadas neste âmbito terapêutico. Além disso, contextualiza o setting terapêutico psicanalítico bem como a seleção e organização dos brinquedos que podem ser utilizados no atendimento infantil, refletindo sobre os significados do simbolismo, da fantasia e da repetição expressos no processo terapêutico na prática psicanalítica. Através do brincar, é possível que a criança evidencie sua imaginação e seu mundo “faz de conta”, e nesse processo elabore aspectos frustrantes da realidade,…

Essa energia, chamada Libido, seria de origem sexual, pois as pulsões que movimentam essa energia são, invariávelmente, de natureza sexual, sejam eles para fins de autoconservação ou reprodução (sexuais). Antes da formação do aparelho psíquico, a criança trabalha com seu aparelho psíquico apenas no nível inconsciente. Devido à isso, suas necessidades não levam em consideração os aspectos da realidade (lógica, tempo, espaço, etc.). Sua satisfação dá-se através de "alucinações" geradas à…

A Ludoterapia surgiu como uma possível aplicação da ACP e foi inicialmente desenvolvida por Rogers. Seus primeiros trabalhos de práticas clínicas foram com crianças, sob a orientação de Leta Hollingworth, uma especialista em Psicologia Clínica (CAMPOS, 2008). Rogers foi convidado a trabalha com crianças dificies entende-se aqui, crianças desajustadas, fora do padrão de normalidadee, a partir daí, pensando em ser psicólogo clínico, dedicou-se à Psicologia Clínica e Educacional (CAMPOS, 2008).

ALIANÇA DE TRABALHO EM PSICANÁLISE COM CRIANÇAS Resumo O presente trabalho aborda o tema aliança terapêutica em psicoterapia psicanalítica com criança. É reconhecida a importância da aliança terapêutica para o estabelecimento e manutenção do processo terapêutico, o que levou a procura da compreensão desse conceito, sua origem e definição. Como a técnica psicoterapica com criança apresenta características especificas decorrentes do uso do espaço lúdico, questionamos como se…

DOI: 10.5433/2236-6407.2014v5n2p15 BRINCAR COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO NA PSICOTERAPIA DE CRIANÇAS COM MUTISMO SELETIVO Lia Keuchguerian Silveira Campos Psicóloga, Mestra em Ciências Médicas pela UNICAMP, Especialista em Psicoterapias na Infância pela UNICAMP, Psicanalista pela Sociedade Psicanalítica de Campinas – SPCAMP. Sérgio Luiz Saboya Arruda Professor Doutor MS3 (aposentado), Departamento de Psicologia Médica e Psiquiatria da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Resumo A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ PSICOTERAPIA DA CRIANÇA João Pessoa-PB. Junho – 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ Departamento de Psicologia Trabalho apresentado a Profª Mônica Domingos Bandeira, como parte da nota do 3º estágio da Disciplina de Psicoterapia da Criança do 8º período, do Curso de Psicologia - Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. João Pessoa-PB. Junho – 2013. AXLINE, V.M. DIBS: EM

brinquedoteca dentro e fora do espaço escolar”. Este Trabalho pretende identificar a importância do brincar para a criança, dentro de um contexto lúdico e um espaço cujo nome é brinquedoteca, vamos falar das principais diferenças encontradas no espaço escolar, veremos a importância da brinquedoteca, o que é, do que ela é feita, seus objetivos, qualidades e no que interfere para a educação da criança, realizaremos este trabalho a partir dos estudos e das comparações de alguns componentes…