O Ato Pedagógico De Ensinar E A Produção Do Conhecimento

Ensino Fundamental Montenegro 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA ELISA HARTMANN O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Eloisa Krebs.

............................... 2.3 - Avaliação formativa: intervenção do professor na aprendizagem do aluno..... III-UNIDADE: PLANEJAMENTO DA AÇÃO PEDAGÓGICA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR 3.1- Articulando Teoria e pratica na construção do conhecimento numa abordagem interdisciplinar........................................................................................................................ 32 34 34 37 3.2 A Taxonomia de Bloom....................................................

Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de Material Didático ♦ Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnológico Waldeck Ornelas Roberto Frederico Merhy Reinaldo de Oliveira Borba André Portnoi Ronaldo Costa Jane Freire Jean Carlo Nerone Romulo Augusto Merhy Osmane Chaves João Jacomel EQUIPE DE ELABORAÇÃO/PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: ♦PRODUÇÃO ACADÊMICA ♦ Gerente de…

filosofia, psicologia, sociologia... Educação e Pedagogia estão tão imbricadas como teoria e prática, realidade e ideal, experiência e pensamento. São indivisíveis DIDÁTICA Objeto ou ação qualificada em respeito ao ensino; Arte ou técnica de ensinar (grego) Ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem; Funciona como elemento transformador da teoria na prática; Busca…

METODOLÓGICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE Lígia Márcia Martins 1 Unesp - Universidade Estadual Paulista Apresentação Ensino - Pesquisa - Extensão apresentam-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e produção do conhecimento…

Pedagogo e Professor. A educação pode ser categorizada em: Educação Formal, Não formal e Informal, pois compreende-se que a prática educativa e o ato educativo se dão de formas diferentes considerando sua inserção nestes “outros lócus”. Por isso, a todo momento precisamos sustentar nossas escolhas, que nos encaminham para uma forma de construção do fazer pedagógico. Sugiro que aprofundemos um pouco essa conceituação teórica sobre os espaços da educação para que nos apropriemos e possamos…

importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com ênfase na história do pensamento pedagógico brasileiro e na formação acadêmica. Acrescente – se ainda estratégias de ação educativa que vão além do confronto das teorias pedagógicas. Palavras – chave: didática, aprendizagem, ensino. Abstract: The expressed…

os gêneros e as metodologias presentes acerca do ato de ler concernentes ao aspecto social. Ou seja, se tais práticas pedagógicas interferem de forma positiva na formação do aluno fazendo com que o mesmo, consiga dar sentido ao que lê e escreve. A pesquisadora Emília Ferreiro (1985), considera a alfabetização como um processo de aprendizagem da língua escrita, e de acordo com os seus estudos, se dá através da interação entre o objeto de conhecimento e o sujeito cognoscente. Para…

verdadeiros amigos. A todos funcionários da FAAG. A Márcia Vazzoler que sempre me ajudou nesta caminhada. A Lúcia Helena Aravechia de Oliveira, com seu incentivo e matérias úteis aos capítulos relacionados ao EJA. As crianças do PAPI (Projeto de apoio pedagógico Informatizado) que me proporcionou grandes aprendizados enquanto pessoa. Aos meus amigos em especial Ângela, Rosa, Claudinéia, Rafael, Marquinhos e a Joselandia, pelo incentivo que me deu para voltar a estudar. RESUMO Um…

duas extensões: a valorização dos conhecimentos já estruturados nessa modalidade através de pesquisas acadêmicas e valoriza-se a experiência do aluno estagiário que já trabalha. Importante observar a importância da articulação entre a prática e a teoria A Concepção instrumental de alfabetização permaneceu até meados de 1950 no Brasil ela ignora o contexto sociocultural dos alunos no processo pedagógico. Na concepção dialógica o olhar é voltado para os conhecimentos que tenham…