O Ato Pedagógico De Ensinar E A Produção Do Conhecimento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia produção textual interdisciplinar 2014 produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem; Educação; Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teorias e Práticas do Curriculo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: escola e

que no caso da escola é busca por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do conhecimento através de um conjunto composto por filosofias, políticas, procedimentos, ações, reflexões, mas em sua essência e predominantemente com pessoas. O gestor, como agente de mudança, necessita trabalhar constantemente para…

ENSINAR A CRIANÇA A CANTAR É COMO ENSINAR A CRIANÇA A BRINCAR Valdineis Rodrigues De Melo RESUMO: A música pode ser considerada como estratégia de interação social em situações diversas para a promoção de aprendizagens orientadas que garantam a troca entre as crianças, para que possam comunicar-se e expressar-se, demonstrando suas maneiras de agir, de pensar e de sentir, tudo isso em um ambiente acolhedor para que se possa propiciar confiança e sua autoestima. A realização desse artigo

didaktké, que quer dizer arte ou técnica de ensinar, que origina-se do verbo didasko, que significa ensinar ou instruir, já nasce com a idéia de ensino. Segundo Castro (2001), as primeiras tentativas de sistematizar foram no século XVII, com “Ratíquio e Comenius”, fundamentados em idéias éticas e religiosas, desenvolveram um “método único para ensinar tudo a todos”. A Igreja utilizava os trabalhos de Ratíquio para doutrinar, eram o método pedagógico dos jesuítas, destinadas as classes…

autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Nos séculos XVII e XVIII inicia-se uma era de debates, no campo da educação, tendo como foco a importância de atualizar os processos pedagógicos e rever o próprio conceito de infância. Nomes importantes deste período são Comenius e Rousseau. No final do século XIX e princípios do século XX os debates sobre educação e, principalmente, as novas pesquisas no campo da…

Avaliação do Rendimento Escolar ou Punição? Dra. Maria Aparecida Lemos Silva1 “Só na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado,é quem pode ensinar a pensar certo. E uma das condições necessárias a pensar certo é não estarmos demasiado certos de nossas certezas.” ”O professor que pensa certo deixa transparecer aos educandos que uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo, como seres históricos, é a capacidade de, intervindo no mundo,…

A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma,…

Alunas: Letícia Cardoso Antunes e Stefani Camila dos Reis 1º Período ADM – 18/03/2013 Introdução à Produção do Conhecimento – Dirce A construção do saber no ensino superior. 1. Como é a aula no ensino superior? A função da escola é de construir o conhecimento, ensinar o aluno a pensar, a ser questionado, criativo, ensiná-lo a aprender o, sobretudo, prepará-lo para aprender a selecionar e interpretar a informação que se produz a da qual dispomos, relacionando-a criticamente com…

............................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Esse portfólio aborda a pedagogia como objetivo principal na melhoria do processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Aborda ainda, que o pedagogo é um especialista em educação que compreende e intervém nos processos de ensino e de aprendizagem que acontecem na sociedade. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia seria um curso de formação de…

seja algo fracamente inútil, contraproducente ou errático, mas muitos insistem em atitudes meramente passivas diante do desafio de ensinar, as quais reunidas dariam como resultado esse diagnóstico. No que diz respeito ao ensino de Ciências, a maneira simplista e ingênua com que, não raro, o senso comum pedagógico trata as questões relativas à veiculação de conhecimento científico na escola e à sua apropriação pela maioria dos estudantes, tem-se agravado no Brasil, onde só a partir da…