Normas De Convivencia Na Escola

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Centro Educacional de Educação Infantil Jesus, Maria, José Disciplina: Esta plano de aula está inserido dentro das disciplinas de Linguagem Oral, Sociedade (História), Artes Visuais. Conteúdo: Conhecimento e adaptação ao ambiente escolar; conhecimento de regras, normas e rotinas; identificação da estrutura física da escola; convivência e interação social; espaço e localização. Duração: oito horas divididas em dois dias…

indisciplina em que as escolas enfrentam atualmente, este projeto tem como objetivo analisar e contribuir na discussão e formação de estratégias visando uma educação consistente e saudável baseada na convivência e na mediação positiva dos conflitos entre alunos, professores e comunidade. Portanto, se faz necessária a presença da figura do professor mediador para inserir dentro deste contexto a reflexão e socialização de idéias práticas na conversão destas situações que tanto tiram as…

NORMAS JURÍDICAS Normas jurídicas são mandamentos, comandos, imperativos, permissões, atribuições de poder e competência. Uma estrutura formada por regras de conduta, modelo imposto de organização de uma sociedade, ou ainda, um modelo de conduta que determina que os sujeitos se comportem de forma esperada e desejada. Pode ser jurídica, moral, técnica, etc. É expressa na forma de lei e atua como instrumento de justiça para a sociedade. Segundo Paulo Nader (2008, p. 83) Norma Jurídica: “

REGRAS NA ESCOLA INTRODUÇÃO: Podemos imaginar um país sem leis, uma família sem regras, uma escola sem regimento? Para alguns, a desorganização talvez não lhes incomode, alegando que regras retiram o direito à liberdade, e não admitem a importância delas para a organização de uma sociedade. Claro que, seria excelente viver em um mundo onde cada um soubesse respeitar o espaço do outro, o meio ambiente, e o que é público. Mas a realidade é outra, muitas pessoas só respeitam o…

Licenciatura em Pedagogia (PED 9351) Trabalho de Graduação 14/06/2012 RESUMO A indisciplina escolar é um problema frequente dentro das escolas, o qual envolve alunos, professores, gestores e pais. O presente artigo tem a pretensão de mostrar os problemas relacionados a indisciplina, algumas possíveis causas, qual o papel e a responsabilidade de cada um, escola, família e professores, diante de situações que necessitam de intervenções e interpretações, procurando refletir sobre ela…

outro modo: é pela socialização que o mundo social – com seus diversos significados, hábitos de vida, regras, normas e valores morais, por exemplo – penetra na mente do indivíduo e passa a fazer parte de seu mundo interior. O primeiro espaço de socialização é a família, e é nela que aprendemos as primeiras regras e valores morais do nosso grupo particular e da nossa sociedade. Na escola, aprendemos outras regras, valores e maneiras de comportamento social. A esses aprendizados se somam…

CONCEITO SOCIOLÓGICO DO DIREITO O conceito sociológico do direito tem como caracteristica as normas de conduta que resultam em sação que advém das escola monista e pluralista. O direito, como já ficou assentado, é fato social que se manifesta como uma das realidades observáveis na sociedade. É fenômeno social, assim como a linguagem, a religião, a cultura, que surge das inter-relações sociais que se destina a satisfazer necessidades sociais, tais…

HUMANAS – DCH – CAMPUS IX JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Barreiras – BA 2010 JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Monografia apresentada…

“ethos” que significa modo de ser, e Moral tem sua origem no latim, que vem de “mores”, significando costumes. Esta confusão pode ser resolvida com o esclarecimento dos dois temas, sendo que Moral é um conjunto de normas que regulam o comportamento do homem em sociedade, e estas normas são adquiridas pela educação, pela tradição e pelo cotidiano. Durkheim explicava Moral como à “ciência dos costumes”, sendo algo anterior à própria sociedade. A Moral tem caráter obrigatório. Já a…

45 CONVIVÊNCIA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DO PROFESSOR E DO ALUNO doi: 10.4025/imagenseduc.v2i3.18357 Célio Rodrigues Leite* Pablo Valdivieso Tocornal ** *Secretaria de Estado da Educação do Paraná – SEED. celio-leite@uol.com.br. ** Universidad de Chile. Resumo Este estudo aborda a temática sobre a resolução dos conflitos no ambiente escolar. Tem como objetivo analisar os depoimentos de professores e alunos sobre a temática acima, usando como metodologia a…