Natação Motivação

.............................................................01 A natação adaptada: História..............................................02 Benefícios da prática da Natação........................................03 Metodologia do ensino da natação para portadores de necessidade especiais..............................................................04 Treinamento.........................................................05 A natação competitiva…

A motivação e acompanhamento são sistemáticos, o que se reflecte a nível da saúde física, psicológica e social. Podemos estabelecer os objectivos a curto prazo, como por exemplo: ganhar confiança no meio aquático; a médio prazo já poderemos incluir uma adaptação ao meio aquático que implique um deslocamento em decúbito dorsal ou ventral. Se falamos de objectivos a longo prazo, podemos falar de treino das componentes da condição física ou aperfeiçoamento das técnicas de…

está fundamentada em bases científicas, longe do empirismo de outrora. Nas Academias, a musculação vem se tornando o carro-chefe para os alunos que procuram melhorar a estética corporal e a qualidade de vida. Natação A natação é um esporte muito antigo. A prática contínua da natação rende ao praticante benefícios cardiovasculares (pela melhora na captação, no transporte e no aproveitamento do oxigênio inspirado), neuromusculares (pela melhora da força, da resistência, da…

Sociabilização desloca-se na água sem auxilio, fica em apneia de 10 a 20 segundos, abre os olhos embaixo de água e solta bolinhas de ar, brinquedos educativos são uteis como objetivos pedagógicos. As musicas servem de interação, e manutenção da motivação. Dezoito meses – Apneia de 10 a 30 segundos, relaciona melhor com a água, os brinquedos ajudam na fantasia das estórias contadas, estratégias bem importantes coincidindo com a prontidão neurofisiológica. Noções de profundidade e noções de defesa

pólo Buritis 26/05/12 Questão 01 NATAÇÃO Através da natação o aluno passa a conhecer o seu corpo, e busca desenvolver ao máximo sua capacidade motora, afetiva e cognitiva, explorando e vivenciando suas possibilidades, alem de melhorar seu sistema cardiorrespiratório, tônus muscular, coordenação

teremos mais idosos que crianças, isso se deve ao avanço da medicina e a busca da qualidade de vida nos tempos atuais. Devido a essa busca da qualidade de vida e aumento populacional dos idosos, algumas modalidades master tem se destacado.9 A Natação Master tem crescido desde a década de 70 principalmente nos Estados Unidos, Canadá e Japão (FERNANDES, 1994, apud DEVIDE, 2000). Mesmo com todos os fatores do envelhecimento, sejam eles: fisiológicos, sociais ou afetivos os atletas…

processo de aprendizagem. Considerando que o aprendizado pode ser dividido em fases veremos que outros fatores, tais como o meio ambiente, a presença e a freqüência de feedback, nível de maturação física e cognitiva, o uso de modelos e a própria motivação do aprendiz pela atividade motora proposta irão influenciar positiva ou negativamente o resultado da aprendizagem em cada uma das fases deste processo. De forma geral os autores que têm a aprendizagem motora como objeto de estudo…

O que é? A atividade é realizada por meio de exercícios lúdicos e visa ambientar o aluno ao meio líquido e desenvolver habilidades motoras para o aprendizado da natação. Entenda por nadar a capacidade de manter-se e deslocar-se, de forma eficiente, em meio líquido, sem apoiar qualquer parte do corpo ou usar de qualquer tipo de material que auxilie na tarefa. 1º passo: Utilize uma bacia, banheira ou piscina muito rasa Primeira semana: Adaptação ao meio líquido: - Exercícios de elevadores, pegar

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ FISIOLÓGIA DO EXERCICIO DA NATAÇÃO TREINAMENTO FORTALEZA-CE 2012 Francisco Cleiton Martins Oliveira FISIOLOGIA DO EXERCICIO DA NATAÇÃO TREINAMENTO Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção, de nota na disciplina de oficina natação I sob a orientação do professor Carlos Alber Araujo Sousa. Fortaleza-CE 2012 SUMÁRIO 1. Justificativa..........................................................

Iniciação a natação para pessoas com deficiência Rio de Janeiro 2013 Iniciação a natação para pessoas com deficiência física Allan de Oliveira Lopes* Giovanni Eschenazi Nicolas Villas-Bôas* Jullyana Alencar** Rafael da Silva de Oliveira*** (rafaelsilva.oliveira@yahoo.com.br ) (Brasil) * Discentes do curso de graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ). ** Discente do curso de graduação