Método Francês De Ginástica

cidades, culminando em um aumento na população das grandes cidades. Há o surgimento dos métodos ginásticos Europeus: Método Francês, Método Alemão e Método Sueco, todos criados para o fortalecimento muscular e da saúde do povo, para que diminua as doenças e que eles possam trabalhar mais nas indústrias e ligados também ao militarismo. Em contrapartida, surge o esporte inglês, criado para contradizer os métodos europeus ligados ao militarismo. Foi desenvolvido nas bases pedagógicas,…

BRASIL REPUBLICA 2 A GINÁSTICA DE ORIGEM FRANCESA  Segundo período (1921-1945)  A ginástica, que hoje é denominada Educação Física passou por vários períodos, até chegar a ser a Educação Física que conhecemos nos dias de hoje. A Educação Física existe em si, desde os tempos remotos, com os primitivos, que em uma questão de vida ou morte, sentiram a necessidade de lutar, caçar, para se alimentar, houve a necessidade de criar lanças, arremessar, pular, correr, nadar.  Os cursos…

ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÔNIA EXERCÍCIO DE GINÁSTICA ESCOLAR Prof.ª : Maria Auxiliadora Monteiro Aluno: Pedro Martins Gomes Junior Belém, 23 de Maio de 2014 Leia e Responda: 1. Qual a importância da ginastica para o desenvolvimento da criança? (5 linhas). R: Juntamente com a prática da Ginástica Geral, notamos que as crianças desenvolvem um senso de aprendizagem elevado evidenciando níveis maduros de desempenho esportivo, além de aumentar seu controle

A Escola Francesa O Sistema Frances de atividade física originou-se no final do Renascimento, durante o Século XVIII, na Europa. Tinha como pressuposto que o lado físico contribuía diretamente para a construção do homem ideal para a sociedade pois, através da “gymnastica” 1 (movimentos coordenados, ritmados e coreografados do corpo), seria possível a formação ética (disciplina), social (resistência as adversidades das guerras) e higiênicas (aumento da força e saúde corporal),…

MÉTODOS EUROPEUS DE GINÁSTICA CAMPO GRANDE/MS 16 DESETEMBRO 2013 Juliano Souza Benitez 01530003628 Daniel Silva de Moraes 01530003637 MÉTODOS EUROPEUS DE GINÁSTICA SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO pg.04 2- HISTÓTICO pg.05 3- CRIADORES pg.09 4-CARACTERISTICAS pg.11

A ginástica era um ato irracional para o sustento e a sobrevivência do homem. Ex.: caçar, pescar, correr, subir, etc Pré-História  Utilizavam princípios de exercícios físicos para defesa da família, da propriedade e nos ataques a grupos ou tribos inimigas (expandir domínios).  Atacar e defender (necessidade vital transmitida de geração p/ geração) Antiguidade Antiguidade Índia e China (2.600 A.C)  Existência da Ginástica como uma prática…

Ginástica Exercitar o corpo nu, livre de qualquer vestimenta ou qualquer acessório trouxe na origem da palavra ginástica uma enorme possibilidade para as praticas corporais. Os modelos ginásticos europeus influenciaram o contexto das praticas corporais no Brasil. Rui Barbosa considerou, na época, o método sueco mais apropriado para ser implantado nas escolas brasileiras, devido ao seu caráter educacional. Porém foi o método francês que se destacou, sendo oficialmente implantado…

disciplina de ginástica. LINHAS DOUTRINÁRIAS DE ATIVIDADE FÍSICA  A Escola FRANCESA trouxe a ginástica moderna com seus estudos metodológicos e fisiológicos.  A Escola SUECA com a ginástica médica, voltada para fins terapêuticos e preventivos;  A Escola ALEMÃ com a ginástica nacionalista que valoriza aspectos ligados ao patriotismo e à ordem;  Escola INGLESA favoreceu a evolução da educação física moderna e a criação do esporte. GINÁSTICA ALEMÃ A RODA ALEMÃ CLUBE DE…

Trabalho de Educação Física: Historia da Ginastica E.M Plinio Mendes dos Santos. Campo Grande, MS, 25 de março de 2015. Aluno: Pedro Lucas Moura 9°C Introdução Ginástica é um esporte que implica a prática de uma série de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora. O termo ginástica vem do grego “gymnádzein”, que significa treinar. Desenvolveu-se na Grécia Antiga, onde alcançou lugar de destaque, tornando-se uma atividade fundamental para o crescimento da pessoa. Com…

FÍSICA NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940 – UM ESTUDO A PARTIR DA REVISTA EDUCAÇÃO PHYSICA1 Ms. OMAR SCHNEIDER O texto trata-se de um estudo realizado por Schneider através da revista Educação Physica, na qual é discutida a relação de nossa área com a ginástica, mas principalmente, com o esporte, entre as décadas de 1930 e 1940. Esse período é marcado por tormentória transição na educação, mas com grande possibilidade de criação, e a revista serviu como chance de remodelar o imaginário da…