Monografia Sobre Educaçao Auditiva

PARNAÍBA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP – Maurício de Nassau como pré-requisito para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob orientação da professora Maria Sueli Lopes da Silva. PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI Monografia…

Introdução A educação da criança com necessidades educativas especiais, é uma preocupação que aflige toda a sociedade, problema este que ultrapassa as capacidades dos pais e ou encarregados de educação. No nosso País a educação da criança com necessidades educativas especiais é bastante antiga, mas devido a falta de condições (professores e material didáctico especifico), fez com que só no século XX a federação mundial dos surdos tive-se o reconhecimento dos mesmos como utentes de uma…

pesquisando mais sobre esse tema para o meu objeto de pesquisa e dar continuidade a minha monografia. 2 – Desenvolvimento Aceitação das diferenças: deficiência física. Justificativa Venho informar e relatar sobre as leis de direito existentes para essas pessoas portadoras de necessidades especiais, como parte da população brasileira. Hoje na Constituição Brasileira, os deficientes, têm acesso a edifícios, e logradouros públicos, cargos públicos com reservas especiais, educação…

Sobral-CE 2015 Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Sobral-CE 2015 Projeto, apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA, como parte das exigências para a…

"As mãos que rompem o silêncio e fazem a comunicação de quem não ouvem, mas vê,sente e se emociona" Autor desconhecido Resumo A deficiência auditiva foi, e é, até hoje um tema muito discutido pela sociedade. Quem sofre essa deficiência, tem sérios problemas com relação a sociedade, que insiste em excluir os mesmos. Por volta do século XX, os portadores dessa deficiência eram vistos como pessoas

ESTADO DE MINAS GERAIS FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE PASSOS FACULDADE DE ENGENHARIA DE PASSOS CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL LEVANTAMENTO SOBRE A POLUIÇÃO SONORA NA CIDADE DE ITAÚ DE MINAS - MG Antonio Silva Amorim Passos – MG 2011 Antonio Silva Amorim LEVANTAMENTO SOBRE A POLUIÇÃO SONORA NA CIDADE DE ITAÚ DE MINAS - MG Monografia apresentada à Faculdade de Engenharia de Passos, como parte das exigências para obtenção do título de Bacharel em Engenharia…

fACULDADE EDUCACIONAL DA lAPA cURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM Educação Especial: Práticas Inclusivas na Escola A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA PERCEPÇÃO E MÉTODOS DOS PROFESSORES NO COLÉGIO ESTADUAL SANTO ANTONIO – IMBITUVA -PR MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO 2010 IMBITUVA MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA PERCEPÇÃO…

TERAPÊUTICAS Capítulo VII REABILITAÇÃO AUDITIVA PÓS IMPLANTE COCLEAR AUDITORY REHABILITATION AFTER COCHLEAR IMPLANTATION Carla Alessandra Scaranello Fonoaudióloga. Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – USP. Equipe Multidisciplinar do Programa de Implante Coclear. CORRESPONDÊNCIA: Rua Antônio M. Pedroso, 1373. Centro. CEP 14160800 - Sertãozinho - SP, e-mail: carlascaranello@netsite.com.br Scaranello CA. Reabilitação auditiva pós implante…

nas aulas de educação inclusiva e nas aulas de LIBRAS, pois, compreende-se que a nossa linguagem é uma língua diferente da que os deficientes auditivos utilizam para se comunicar, elaborou-se o problema: Quais os métodos e recursos utilizados pelos professores para incluir na língua portuguesa nas aulas aos deficientes surdos? Com vistas nesse problema, elaborou-se como objetivo geral investigar 4 artigos que indicam como os professores que trabalham com crianças deficientes auditivas,…

Sumário Intrudução 1 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. 2 Educação para surdos, para todos. 2 Atividades pedagógicas para os alunos Surdos e/ou Alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação.................................................................................................... 6 Plano de aula ........................................................................