Monografia Sobre Disgrafia Um Estudo De Caso

soletrar. Costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização. Mas, o objetivo primordial é pesquisar a razão pela qual, professores e alunos ainda sofrem com as dificuldades de aprendizagem decorrentes da dislexia. A importância deste estudo se pauta na necessidade de elucidar as questões acima citadas, tendo como objetivos específicos descrever a dislexia, causas, sintomas, juntamente com sugestões de intervenções. Portanto, o diagnóstico deve ser traduzido ao aprendiz e…

ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE Monografia apresentada Faculdade Campos Elseos, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob superviso da orientadora Prof.Fatima Ramalho Lefone. So Paulo 2014 Faculdade campos elseos patrcia curto fontana santos A ESCOLA E O ALUNO PORTADOR DE DISLEXIA COMO CONVIVER COM ESSA REALIDADE Monografia apresentada Faculdade Campos Elseos, como requisito…

exploratórios da dislexia e disfunções correlatas( disgrafia, disortografia) indicam muitas causas e manifestações bem como no agrupamento dos sintomas dislexiológicos. São três os princípios psicolingüísticos para os profissionais que atuam com as crianças com dificuldades específicas na linguagem escrita. 1º PRINCÍPIO – DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA O desenvolvimento da consciência fonológica explica a maior parte dos casos de dislexia, disgrafia e disortografia. Os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia TANGARÁ DA SERRA – MT 2012 HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em ...Educação Inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof.. Dr. Silvio Reinod Costa TANGARÁ DA SERRA - MT 2012…

afeta no Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem diminui 20% em relação ao número total de crianças também em séries iniciais. Diante disso, a importância do conhecimento sobre essa dificuldade de aprendizagem, para que a escola, os professores, juntamente com a família possam trabalhar este aluno de maneira "distinta", para fazer com que este consiga amenizar esse distúrbio de aprendizagem, possibilitando o…

ENFERMEIRO NO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia acadêmica elaborada como exigência do curso de Pós-graduação Lato Sensu de Docência no Ensino Superior e Técnico para Enfermeiros, para a obtenção de título de Especialista, sob a orientação do Ms. José de Almeida Carreiro. PIRASSUNUNGA 2011 3 Catalogação-na-Publicação Biblioteca FATECE Gomes, Silvana dos Santos G633e O enfermeiro educador / Silvana dos Santos Gomes. – Pirassununga, 2011. 59 p. Monografia…

DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ASSIS CHATEAUBRIAND – PR 2008 JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais do Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense – CTESOP. Orientadora: Profª Eliane Campos Ruiz Leite. …

sentido, este estudo tem por objetivo central expor as principais dificuldades de aprendizagem que muitos estudantes apresentam durante o processo de aquisição da língua escrita, buscando, para tanto, os fundamentos teóricos que explicam as causas e consequências de tal fenômeno. Com relação a sua estrutura, o presente trabalho se organiza da seguinte forma: inicialmente, faremos uma exposição sobre a natureza da linguagem humana; em seguida, sobre a língua escrita e, por fim, sobre as…

para uma melhor solução”. René Descartes. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Denilda Santana Santos Cerqueira[1] RESUMO: Abordagem sobre o TDAH - Transtorno de Atenção e Hiperatividade por muitos especialistas é um ponto de partida para amenização da exclusão de grupos de pessoas que vivem rotulados, em contextos a onde a dificuldades de aprendizagem precisam ser melhores…

INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Monografia apresentada à associação Universitária – FAEME/ Montenegro, como requisito final para a conclusão do curso de Psicopedagogia Clinica e Institucional com ênfase em Educação Especial. Orientador Professor Aletácio Martins da Silva. SÃO GONÇALO DO GURGUÉIA – PIAUÍ 2010 TERMO DE APROVAÇÃO Esta monografia foi avaliada para obtenção do título de Especialista…