Monografia Sobre Disgrafia Um Estudo De Caso

aprendizagem em escolas regulares. Monografia apresentada ao curso de Arteterapia do Centro Universitário UNIFIEO, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Arteterapia, sob a orientação da Prof. Dra. Maria Elisa de Mattos Pires Ferreira. OSASCO CENTRO UNIVERSITÁRIO - FIEO 2008 FOLHA DE APROVAÇÃO ARAÚJO, Sueli Aparecida de Campos. Arteterapia e dificuldade de aprendizagem: um estudo de como atuar positivamente na…

auditiva, visual, física, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente pelos professores. Observa-se que o muitas vezes o despreparo dos pais e do professor…

necessidade de reflexão sobre trabalho voltado as dificuldades de e escrita e leitura, além do desenvolvimento de orientações, formação dos professores com informação sobre a dislexia e seu diagnóstico como também estruturas de apoio a alunos permitindo assim a possibilidade de uma resposta rápida e eficiente viabilizando o desenvolvimento global. Palavras chave: Dislexia. Informação. Orientação. Apoio. INTRODUÇÃO Objetiva-se com a presente produção ampliar nossa concepção…

FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação PósGraduação Latu Sensu na Modalidade a Distância – Edição 2008/2009 – Núcleo Epistemológico – Fase A. Curso Psicopedagogia. …

RESUMO O presente estudo teve o objetivo mostrar os conceitos acerca da dislexia, como ela ocorre, quem ela atinge e suas consequências no processo ensino/aprendizagem, com base na análise e interpretação de dados e informações coletadas em material bibliográfico levantado para a pesquisa. O referido estudo apresentou como método de abordagem a perspectiva qualitativa, pois dá ênfase a vida das pessoas, ou seja, o processo de pesquisa é mais importante que o produto final, o estudo…

crónica e progressiva, que afecta na sua maioria indivíduos com idade superior a 65 anos. Esta patologia foi primeiramente descrita por James Parkinson, em 1817. Em suma, pretendemos ao longo deste trabalho sintetizar a informação encontrada sobre as doenças acima referidas, finalizando com uma comparação entre as mesmas. 5 ULHT | História da Saúde e Cultura Contemporânea Doença de Alzheimer e Parkinson 2009 A doença de Alzheimer é um tipo grave de deterioração ou…

SANTOS ARAUJO DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO são paulo 2013 GIRCILEY SANTOS ARAUJO DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia, na Faculdade Anhanguera de Pirituba-SP, sob a orientação do Coord. Ivan Consolino. são paulo 2013 agradecimentos

o debate sobre as relações entre dislexia e o ensino escolar da leitura e da escrita, mais especificamente em fase inicial de alfabetização, o presente estudo tem como objetivo investigar teoricamente o conceito de dislexia, bem como a literatura a respeito da alfabetização de crianças disléxicas, tendo como norte a coleta de informações para a proposição de situações de ensino-aprendizado que levem em conta o aluno com dislexia a partir de suas singularidades. Importa para este estudo, portanto

FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR (A). São Paulo 2.012 DEDICATÓRIA Dedico este estudo a Deus que nos deu o dom da vida, nos presenteou com a liberdade, nos abençoou com a inteligência, nos deu a graça de lutar para a conquista das nossas realizações. Rui Barbosa

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…