Monografia Sobre Disgrafia Um Estudo De Caso

APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Nelma Lúcia Torres Freire Soares Governador Valadares 2010 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Por Nelma Lúcia Torres Freire Soares Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Especial – Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação…

auditiva, visual, física, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente pelos professores. Observa-se frequentemente que o despreparo do professor da escola…

ser e de aprender de maneira diferente. Monografia apresentada Especialização em ao Curso Desenvolvimento de Humano, Educação e Inclusão Escolar, do Depto. de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano – PED/IP - UAB/UnB Orientador: Francisco Neylon de Souza Rodrigues BRASÍLIA/2011 TERMO DE APROVAÇÃO 2 Maria do Céu de Souza Domiense DISLEXIA: UM JEITO DE SER E DE APRENDER DE MANEIRA DIFERENTE Monografia aprovada como requisito…

porém, é necessário estarmos atento a outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia e o TODA/H (Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade). Em virtude dessas dificuldades, surgiu-me o interesse em desenvolver uma pesquisa e analisar as práticas ocorridas na escola em relação ao ensino e detectar problemas de aprendizagem de crianças com TODA/H, na psicopedagogia clínica. Nas ultimas décadas, o estudo sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, vem despertando

DIÁRIO OFICIAL EM 19/02/2002 NUPPE – Núcleo de Pesquisa Pós-Graduação e Extensão IVANEIDE DE JESUS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dislexia MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO SIMÕES FILHO 2013 IVANEIDE DE JESUS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dislexia Monografia apresentada como requisito parcial de avaliação à obtenção do título de Graduação em Pedagogia, da FACE – Faculdade de Ciências Educacionais.

intensificou-se a quantidade de atendimentos. Atualmente o centro de equoterapia atende de segunda-feira à sexta-feira, no turno matutino e vespertino, com sessão de trinta minutos de duração, uma vez por semana, com idade inicial aos dois anos, porém, em casos de praticantes portadores de síndrome de Down, o indicado é partir dos três anos (DIAS e NEM, 2008). A admissão do praticante é realizada através de uma avaliação médica e depois é encaminhado em seguida à prática equoterápica.…

psicomotricidade em diálogo com a Educação Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora MSC Luciana Câmara Fernandes Bareicha. Águas Claras-DF 2006 FERREIRA, Kattiele Marques A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação / Kattiele Marques Ferreira. Total de f. (42 f.) Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia…

Licenciatura em Pedagogia Gislaine Almeida Guimarães O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita Vila Velha- ES 2010 Gislaine Almeida Guimarães O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita s. Marineins Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Vila Velha – Espírito Santo, como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia. Orientador: Profª Ms. Marinete Martins. Vila Velha- ES 2010 Sumário Digite o título…

Bibliográficas.................................................... 15-17 1. INTRODUÇÃO Entre o ensinar e o aprender existem diversas entrelinhas que não estão prescritas para o Educador, que requer momentos de reflexão sobre a nossa prática em sala de aula. A questão dos vínculos nos anos iniciais do fundamental l é um tema de muita ponderação, pois o educador tem diversas funções, sendo um dos principais responsáveis pelo sucesso escolar de seus alunos,…

disciplinas ministradas no primeiro ano do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT. O tema em questão é o TDAH-Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, onde se discorre de forma bem humilde alguns conceitos básicos sobre o TDAH (também conhecido como DDA-Distúrbio de Déficit de Atenção), visando a sua contextualização histórica e social. O presente tema se deu origem devido a fato de o pesquisador já possuir certa desenvoltura com crianças tidas como…