Monografia Avaliação Da Aprendizagem

A LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monte Azul 2009 Andréia Santiago dos Anjos Brito A LEITURA NO PROCESSO DE APRENDZAGEM Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Janaúba-ISEJAN, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Orientação, Supervisão e Inspenção. Orientadora: Profª Mestre Tânia Maria Silva e Silva

A Aprendizagem Significativa do aluno na Educação a Distância. Maria do Carmo Pereira dos Anjos * Maria Antônia de Oliveira Alves ** Daniela Rocha Silva RESUMO O artigo objetiva compreender de forma geral a aprendizagem significativa do aluno no contexto da Educação a Distância. De forma específica, tem por finalidade conhecer e analisar a aprendizagem significativa dos alunos matriculados no curso de educação a distância é um estudo colaborativo a fim de conhecer o grau de…

Sobral-CE 2015 Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Sobral-CE 2015 Projeto, apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA, como parte das exigências para a…

MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: CASO TCU Monografia apresentada como um dos requisitos para conclusão do curso de Administração do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília. Prof. Orientador: Alano Nogueira Matias. Brasília/DF, novembro de 2006. ADRIANA MARQUES SANTOS GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: CASO TCU Monografia apresentada como um dos requisitos…

documentos-base para a implementação do UniÍTALO. Este PPI deve, ainda, nortear a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos a serem implantados e dos PPCs dos cursos em funcionamento, atendidas as diretrizes curriculares nacionais. 1 Avaliação Externa de Instituições de Ensino Superior – Diretrizes e Instrumento – INEP, 2006. 2 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO SUMÁRIO 1. VOCAÇÃO INSTITUCIONAL........................................

proposto pelo Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão –IESMA/UNISULMA, tem por objetivos: Guiar de forma prática e objetiva a alunos e professores da graduação e da pós-graduação, na elaboração dos projetos de pesquisa e monografias; Reunir, neste manual, de forma clara e precisa os elementos essenciais dispersos em diversas obras, mas de forma que caracterize a identidade da redação científica do IESMA/UNISULMA. Assim, dispõe-se aqui, as informações relevantes sobre a

Dislexia e seus obstáculos na educação SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 2.1. A Aprendizagem 2.2. A Inclusão 2.3. Tipos de Dificuldades de Aprendizagem 2.4. A Dislexia e seus tipos 3. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS DISLÉXICOS 3.1 A aquisição da Leitura e da Escrita 3.2 A Dislexia e a Alfabetização 3.3 O Papel do Professor 4. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO TRABALHO COM O ALUNO DISLÉXICO 4.1 Diagnóstico Precoce 4.2 Intervenção Pedagógica 4.3…

Necessidade de treinamento....................... 15 4.2 Planejamento do Treinamento.................................................. 16 4.3 Execução do Treinamento........................................................ 17 4.4 Avaliação do Treinamento........................................................ 17 5. A Importância do Treinamento.............................................................. 19 6. Treinamento como uma Ferramenta de…

que estejam em poder de partes ou de repartições públicas, bem como instruindo o laudo com plantas, desenhos, fotografias e quaisquer outras peças. Art. 427 e 429 do CPC. http://www.periciatrabalhista.com.br/index.php/pericias/ Avaliação de Desempenho: a – Diante ao caso apresentado, apresente as Normas Regulamentadoras que estão sendo infringidas. NR 15 – Atividade e Operações Insalubres. NR 16 – Atividades e Operações Perigosas. NR 17 – Ergonomia. Esta Norma…

Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Humaitá 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NUCLEO: HUMAITÁ TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS. José Ruy Moreira Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Tecnologia…