Modelo De Caracterização De Escola

Para os fins desta Resolução, entende-se por diretriz o conjunto articulado de princípios, critérios, definição de competências profissionais gerais do técnico por área profissional e procedimentos a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas escolas na organização e no planejamento dos cursos de nível técnico. Art. 3º - São princípios norteadores da educação profissional de nível técnico os enunciados no artigo 3º da LDB, mais os seguintes: I - independência e articulação com o…

o papel do gestor na escola como a raiz de todo sucesso. Sendo uma exigência do curso de pedagogia, o estágio em gestão escolar complementa os demais atingindo uma amplitude de conhecimentos dentro da escola. O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar foi realizado na Instituição Centro de Educação Infantil Primeiros Passos, no período de 15 a 30 de setembro de 2010, no 10º módulo. O desenvolvimento do estágio foi bem diversificado com uma caracterização de todas as…

2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 8 3.1 Histórico da instituição 8 3.2 Estrutura física da instituição 8 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 8 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 8 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 9 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 9 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 9 4 PROJETO........

efetivada por meio de: prática de docência e gestão educacional que ensejem aos licenciandos a observação e acompanhamento, a participação no planejamento, na execução e na avaliação de aprendizagens do ensino ou de projetos pedagógicos tanto em escolas como em outros ambientes educativos. Neste curso, conforme matriz curricular da UNIP Interativa, o número de horas para a realização do Estágio Supervisionado total é de 400 (quatrocentas) horas, sendo: - 50 (cinqüenta) horas em…

1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA .................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE…

identificando com, clareza, os objetivos do estágio e os eixos do trabalho de campo (sem citações). Irá iniciar escrevendo as seguintes informações: 1) Objetivo principal do seu estágio, com seus atores e eixos de analise; 2) Identifique o nome da escola, endereço completo (bairro e cidade). Identifique seu nome e nome do seu Polo. 3) O que contém no Relatório – fazer um parágrafo para cada capítulo descrevendo os títulos do que irá comentar no relatório 4) E por último finalize falando…

Atividades de Estágio 7 ANEXOS 10 FORMULÁRIO PARA ENCAMINHAMENTO/APRESENTAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ÀS ESCOLAS 11 FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 16 FORMULÁRIO COM SUGESTÃO DE CATEGORIAS PARA A OSERVAÇÃO E RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 20 MODELO DE DECLARAÇÃO 23 ROTEIRO PARA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 24 Formulários obrigatórios preenchidos para a entrega do estágio 25 MODELO DE DECLARAÇÃO 27 Apresentação Prezado aluno,…

1. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO 1.1 ORGANIZAÇÃO GERAL 1.1.1 Identificação da Unidade Escolar Nome da Escola. Localização: rua, número, complementos, bairro, CEP, telefone, município, endereço eletrônico (e outras). 1.1.2 Caracterização da Estrutura Funcional da Escola Níveis de Ensino. Modalidades Especiais. Quantidade de aluno por turma e turno. Horário de funcionamento da escola. Horário de aulas Educação Infantil, Ensino Fundamental

Relatório de estágio apresentado com vista à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Palavras-chave: EDUCAÇÃO HETEROGENEIDADE; MODELO FÍSICA; DE FORMAÇÃO; EDUCAÇÃO REFLEXÃO; DESPORTIVA Agradecimentos A vida é sobretudo um tempo e um espaço de enorme partilha. O Estágio Pedagógico foi uma viagem, um caminho percorrido onde foram inúmeras as…

Instituto Politécnico de Tomar – Engenharia Informática – Projecto de Redes 1 Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar Engenharia Informática Projecto de Redes Projecto Final Trabalho elaborado por: David Semião - N.º8744 Elaborado por: David Semião – N.º 8744 Instituto Politécnico de Tomar – Engenharia Informática – Projecto de Redes 2 Índice 1. 1.1 1.2 1.2.1 Sumário Executivo .............................................. 5 Âmbito