Modelo De Caracterização De Escola

Avaliação na Educação Infantil SUMÁRIO: Seção 1: Caracterização da escola 1.1 Caracterização da escola 1.2 Estratégias/ Instrumentos utilizados pela escola para realizar a avaliação 1.3 Entrevista com uma professora Seção 2: Conclusão Seção 3: Referências Bibliográficas 1. BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A atividade foi realizada em uma escola privada localizada na cidade de Ouro Preto, o prédio no qual ela se situa é tombado pelo

0 Resumo Teórico 5 2.1 Noção da Escola. Aubelia 5 2.2 Escola como uma empresa. . Adriano 5 2.3 Missão da Escola 5 2.4 Caracterização da Situação da Escola 6 2.5 Roles e a Instituição Escolar. Adriano 6 2.6 Componentes Organizacionais de uma Escola. Aderito 6 2.6.1 Estrutura Material da Escola 7 2.6.2 Clientela Escolar ou estrutura social da escola 7 2.6.3 Dinâmica Escolar…

deficiência 9 1.1.1. Percurso do atendimento às crianças com deficiência em Portugal 11 2.CARACTERIZAÇÃO DE DEFICIÊNCIA MENTAL 16 2.1 Perspectiva histórica do conceito de Deficiência Mental 16 2.2 Atitude face à Deficiência Mental 18 2.3 Etiologia 19 3. A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA MENTAL 21 3.1 Características 21 3.2 Intervenção educativa 22 II – METODOLOGIA 24 1.CARACTERIZAÇÃO DO TRABALHO 24 2. CARACTERIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS 25 2.1 A Entrevista 26 2.1 Inventário…

conforme modelo. Capa Exemplo: Modelo 1 No relatório, o tema ilustra a capa e este, pode converter-se em título. Sua localização é no centro da capa com todas as letras maiúsculas. Folha de rosto…

encaminhamento do paciente para a instituição foram identificados os seguintes itens: 24% buscaram o serviço por demanda espontânea, 24% foram encaminhados por clínico geral, 13% foram encaminhados por Centros de Reabilitação, 13% encaminhados pela escola, 2% por um terapeuta ocupacional e 24 % por outras especialidades. Apenas 1 paciente procurou a instituição para o atendimento de terapia ocupacional, porém após a equipe multidisciplinar preencher o protocolo de triagem 12 pacientes,…

Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva Doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Unesp, mestre em Ciências (Geografia Humana) e graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo – USP. Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas…

onde esses alunos encontrem meios de ampliar os conhecimentos obtidos em línguas em um ambiente descontraído. 1.1 Objetivo Geral O objetivo deste projeto é desenvolver um plano de negócios para a criação da Global Village, um novo conceito de escola de idiomas alinhada com as necessidades e buscas do brasileiro, cada vez mais inserido no mundo globalizado, mas cansado das mesmas metodologias de ensino. 1.2 Objetivos Específicos Para a criação da Global Village, temos os…

forma crescente, a globalização como responsável pela relação entre diversos avanços tecnológico, não deixa de colocar novas técnicas nas diversas áreas. Nas organizações escolares essa transformação passa a existir como suporte para interagir escola e sociedade. A psicopedagogia como ferramenta de aprendizagem usando o diagnósticos como base para identificar possíveis falhas do aprendizado, tem grande relevância na área de gestão por tratar de uma visão voltada para o ser. Diante disso,

barbosa curso: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO AULA DE CIÊNCIAS 8º ANO ESCOLA AREA RURAL DE ARIQUEMES/RO ACADÊMICOS 4° PERÍODO: Adrie Aparecida Biazatti Danieletto Leticia Fernandes Leandro Lacerda ARIQUEMES/ 2013 disciplina: x prof.: marcia barboSa curso: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO AULA DE CIÊNCIAS 8º ANO ESCOLA AREA RURAL DE ARIQUEMES/RO ACADÊMICOS 4° PERÍODO: Adrie Aparecida Biazatti…

GURUPI-TO 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2.CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO..............................................4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .......................................................................5 2.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA...................................................5 3.A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA