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Santos Stedile E-mail: daniela.stedile@unoesc.edu.br Polos E-mails para contato Joaçaba unoesc.virtual@unoesc.edu.br Videira ead.vda@unoesc.edu.br São Miguel do Oeste Xanxerê ead.smo@unoesc.edu.br ead.xxe@unoesc.edu.br Prática e Investigação Educativa IV 5 plano de ensino-aprendizagem Ementa Investigar e compreender a gestão da escola de Educação Básica. Processos de gestão pedagógica, financeira e administrativa: projeto de investigação, coleta de dados. Objetivo Geral INVESTIGAR e COMPREENDER o contexto que envolve a dinâmica da gestão escolar, para desenvolver um projeto aplicado de investigação (pesquisa), através da coleta de dados, considerando o Projeto Político- Pedagógico (PPP) de cada unidade escolar. Objetivos Específicos COMPREENDER o modelo de gestão descentralizada no sistema de Educação Básica; CARACTERIZAR, por meio de pesquisa, a prática cotidiana dos gestores das unidades educacionais; DESTACAR a relação entre a construção do Projeto Pedagógico e o exercício da autonomia na escola; INVESTIGAR a organização do trabalho escolar com a gestão administrativa e a gestão de recursos humanos, presentes nos espaços educacionais. Prática e Investigação Educativa IV 6 Corpo docente – Professores tutores Em cada componente curricular, um professor tutor orientará e mediará o processo de ensino- aprendizagem; ele é o parceiro dos estudantes, estimulando a autonomia em atividades

indiretamente me deu forças para buscar novos desafios e proporcionar novos conhecimentos. Quero agradecer também o professor Horário que incentivou e parabenizou nos feedbacks de cada retorno da AD1 e AD2. Aos colegas de trabalho que proporcionaram as entrevistas e disponibilizaram as documentações necessárias para realizar este trabalho. REsumo As empresas tem buscado constantes atualizações para se manterem ativamente no mercado e também ficar livre da…

Universidade do Sul de Santa Catarina Projeto Integrador Multimídia Digital (I e II) Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2010 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus UnisulVirtual – Educação Superior a Distância Avenida dos Lagos, 41 – Cidade Universitária Pedra Branca | Palhoça – SC | 88137-900 | Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 | E-mail: cursovirtual@unisul.br | Site: www.unisul.br/unisulvirtual Reitor Unisul Ailton…

desenvolver projetos cada vez mais importantes para a vida e para o planeta. O projeto lego e a energia sustentável é um forte exemplo de que apostando no jovem e nas crianças poderá através da robótica, usufruir de ideias futuras de um planeta com energia sustentável, uma reciclagem de lixo mais intensa, poluição do ar controlada, e até quem sabe, aquecimento global diminuindo. v Graças a pesquisadores e mestres, hoje a robótica está chegando com mais força nas escolas e…

HYPERLINK l _Toc355096942 6.2 Relacionamento Interpessoal PAGEREF _Toc355096942 h 21 HYPERLINK l _Toc355096943 6.3 tica e Moral PAGEREF _Toc355096943 h 22 HYPERLINK l _Toc355096944 7 CONCLUSO PAGEREF _Toc355096944 h 24 HYPERLINK l _Toc355096945 REFERNCIAS PAGEREF _Toc355096945 h 25 INTRODUO O presente trabalho ir abordar assuntos e conceitos da rea de Tecnologia da Informao (TI) para o desenvolvimento de sistemas. Ser abordada a importncia das propriedades ACID para um SGBD…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ANA MARIA CEZIMBRA PERIM A IMPORTÂNCIA DA NORMA ABNT NBR ISO/IEC 27002:2005 NA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO PARA UMA EMPRESA São Borja 2012 ANA MARIA CEZIMBRA PERIM A IMPORTÂNCIA DA NORMA ABNT NBR ISO/IEC 27002:2005 NA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO PARA UMA EMPRESA Projeto apresentado como segunda Avaliação a Distância – AD2, na…

principais teorias com ênfase na abordagem clássica. 1.1. A administração Científica A análise da evolução do pensamento administrativo estabelece hoje características que sempre andaram com a humanidade como a pluralidade, antagonista e a evolução. A seguir veremos as principais teorias administrativas com ênfase na escola clássica de administração. A administração científica surgiu no início do século XIX idealizado pelo engenheiro…

toda a minha formação moral e ética. Aos meus professores e colegas de classe que dedicaram parte de suas vidas para compartilhar novos conhecimentos durante este curso. À Fundação Rede Amazônica que contribuiu financeiramente com bolsa de estudos para eu tivesse esta oportunidade. Aos meus amigos que foram compreensivos com a minha ausência em muitas festas durante o tempo que passei me dedicando a este projeto de estudo. Agradeço “A ciência nunca resolve um problema sem…

complexidade, o processo da tomada de decisão; IX. refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção de serviços públicos, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; X. desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle em diferentes contextos organizacionais e sociais;…

200 mm é de 0,098, recalcule esta probabilidade sabendo-se que já ocorreram 130 mm no respectivo mês e que a probabilidade de se superar este último valor é de 0,234. Neste exemplo, o evento A consiste de P(A) = 0,098; o evento B é P(B) = 0,234. Queremos a probabilidade do evento A mediante a condição de que já houve 130 mm no mês de janeiro, ou seja, P(A|B): P(A | B ) = P(A ∩ B ) P(B ) − P(A ) 0,098 = = 1− = 0,581 P(B ) P(B ) 0,234 b) Considere 2 eventos probabilísticos, A e B, ambos…