Metodologia Usada Em Uma P A De Pedagogia

discutido nas pedagogias de ensino-aprendizagem de LE porque, para muitos professores, a língua materna “distrai a atenção do aluno dos meios pelos quais a língua estrangeira expressa significados” (WIDDOWSON, 1991, p. 36). Essa tensão entre o desejo ou a determinação do professor de que só a língua-alvo seja usada na sala de aula e a necessidade de o aluno compreender o que está sendo falado ou ensinado e, ao mesmo tempo, se fazer compreender, ainda está longe de ser amenizada. As…

UECE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FAEC – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATÉUS CURSO: PEDAGOGIA. DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS. PROFESSSOR: IANY QUEIROZ. NOME: KARINA DAKELL ARAÚJO DE MACÊDO. FICHAMENTO LEITURA E PESQUISA NO IMPRESSO E NA WEB. (CARLA VIANA COSCARELLI, ANA ELISA RIBEIRO) CRATÉUS – 2014.1 Leitura e pesquisa no impresso e na web. Carla Viana Coscarelli Ana Elisa Ribeiro O que é ler? “Há tempos a leitura é objetivo da…

Metodologias de Ensino: Projetos interdisciplinares Por: Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de

FORMAÇÂO DE PROFESSORES COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS E DOCENTES CONSTRUIDAS NA DISCIPLINA DIDÁTICA I DO CURSO DE PEDAGOGIA IFPA ““. BELÉM-PA 2013 CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ MARIA APARECIDA RIBEIRO QUEIROZ PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS E DOCENTES CONSTRUIDAS NA DISCIPLINA DIDÁTICA I DO CURSO DE PEDAGOGIA IFPA Construção de…

Metodologia Científica ________________________________________________ 43 Unidade 4 Formas de elaborar citações e referências APRENDIZAGEM OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao terminar a leitura desta unidade, você deverá ser capaz de: • conhecer as normas que norteiam a elaboração de citações e referências; • elaborar citações; • referenciar de forma correta conteúdos citados durante a elaboração de um texto. A fim de atingir os objetivos propostos nesta…

Fundação Universidade de Tocantins-Unitins Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008/1 Estágio Supervisionado IV 7° Período RELATORIO CIENTIFICO DA OBSERVAÇÃO ESPAÇO NÃO FORMAIS (UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FRANCISCO PEREIRA DA SILVA) Grupo: Ousadia Acadêmicos: Andréia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Querência do Norte/Primavera de Rondônia-RO 05/2011 INTRODUÇÃO O presente…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I PERFIL DO PROFESSOR Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, disciplina de Pesquisa na Prática pedagógica I. SÃO…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Autor(a):Marileide Santos RESPOSTA DA ATIVIDADE Santo Antonio de Jesus/BA 2015 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Autor(a):Marileide Santos RESPOSTA DA ATIVIDADE Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Metodologia e Pratica da Língua Portuguesa do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIFACS sob acompanhamento da Profª Ana…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................... 2 1. O QUE É PEDAGOGIA.................................................................................. 3 1.1 PEDAGOGIA EMPRESARIAL...................................................................... 9 2. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS..................................... 13 3. O PEDAGOGO EMPRESERIAL NA PERSPECTIVA DO TREINAMENTO DE PESSOAS........................

OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 4 REFERÊNCIAS 5 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O presente projeto tem por finalidade através das metodologias de ensino e nas práticas educativas, as abordagens das tendências pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem, a fundamentação dos vários teóricos e suas linhas de estudo. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA As tendências pedagógicas das principais correntes que são conhecidas como Pedagogia Liberal e Pedagogia…