Memoria Educativa

instituições escolares penso ser desejável que o balanço historiográfico proposto seja feito tendo como foco principal a história das instituições escolares no Brasil. Como assinalei em outro trabalho (SAVIANI, 2007, p. 9-14), a origem das instituições educativas remonta ao momento de ruptura do modo de produção comunal (o comunismo primitivo) que determinou o advento das sociedades de classes. Localiza-se aí, nessa época remotíssima, o surgimento da escola, cuja data de referência…

(RE)PENSANDO O CURRÍCULO: HISTÓRIA E MEMÓRIA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE PROFESSORES INDÍGENAS1 Joliene do Nascimento Leal Mestranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas populares PPGEduc/UFRRJ. e-mail: nascimento@ufrrj.br Introdução O campo da educação, mais especificamente os estudos voltados para as políticas de educação superior no Brasil, marcou os últimos anos do século XX e início do século XXI, pela intensificação dos debates acerca da diversidade, bem como,…

Trabalho (Atendimento Clínico) Grupos Especiais: Gestantes, Reabilitação, Prevenção de LER/DORT, Atendimento Nutricional Individual Blitz da Nutrição Saudável Atendimento Fonoaudiológico Individual Blitz da Voz Stand da Saúde: Aferições e Ações Educativas e de Bem Estar SAÚDE EMOCIONAL: Classifica-se como Saúde Emocional, o Reconhecimento das Emoções, Auto Confiança, Auto Estima, Resiliência, Autocontrole Emocional, Receptividade Emocional e Esgotamento Emocional. Ações:…

infantil, com função lúdica. IV- O brinquedo/jogo potencializa a exploração e a construção de conhecimento, por conta exclusivamente da motivação externa. V- O brinquedo/jogo possui duas funções: a lúdica, por meio da qual proporciona diversão, e a educativa, por meio da qual proporciona construção de conhecimentos. Está correto o contido em: Resposta Selecionada: c. I, III e V. Respostas: a. I, II e V. b. I, III e IV. c. I, III e V. d. II, IV e V. e. III, IV e V. …

museológicas que estão sendo reinterpretadas pelo público, com o qual futuramente pode-se trabalhar na construção dos discursos museológicos apresentados pelas exposições. Da mesma maneira, poder-se-á também desenvolver junto aos professores a ação educativa nos museus de forma a responder mais adequadamente às suas necessidades. Os museus são valorizados como espaço de veiculação, produção e divulgação de conhecimentos, onde a convivência com o objeto de estudo indique outros…

infantil, com função lúdica. IV- O brinquedo/jogo potencializa a exploração e a construção de conhecimento, por conta exclusivamente da motivação externa. V- O brinquedo/jogo possui duas funções: a lúdica, por meio da qual proporciona diversão, e a educativa, por meio da qual proporciona construção de conhecimentos. Está correto o contido em: Resposta Selecionada: c. I, III e V. Respostas: a. I, II e V. b. I, III e IV. c. I, III e V. d. II, IV e V. e. III, IV e V.…

Projeto: “Ampliando Olhares” SEMANA DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Inclusão: Classe Regular – Classe Especial Período: Semana do Portador de Necessidade Educativas Especiais Justificativa: A escola com tantas possibilidades e diferenças, na Semana do Portador de Necessidades Especiais pretendemos aprofundar o processo de “inclusão” escolar, propondo atividades diferenciadas, lúdicas e interativas. Objetivo:

Brasil. Em 1950, através da Televisão Tupi foi possível expandir ainda mais o negócio. Cinco anos depois, cria-se a Fundação Moinho Santista, hoje Fundação Bunge, difusora da preocupação social das comunidades em que atua.Em 1994 é criado o Centro de Memória Bunge. Em 2001 é lançado o capital na Bolsa de Nova Iorque. Em 2003 acontece a unificação de muitas marcas, sintetizando uma única macro marca: Bunge Pro (produtos profissionais). Bunge: Números e características É uma das…

Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério da Educação, 2009). Foi comissário das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010.…

Comunitários e Associações de Bairro presente no Estado do Amapá, oficinas de caráter técnico e educativo. O Projeto desenvolverá três oficinas: a oficina de Memória autobiográfica, a ser realizada especificamente com grupo de idosos de forma a promover a valorização da autoestima e da história de vida de seus narradores. Palestras Educativas: essa oficina consistirá em um ciclo de palestras que visa abordar temas importantes para um bom convívio social, e por último, a oficina de…