Material Usado Com Alunos De Baixa Visão

construção do conceito de número e o pré-soroban / elaboração : Fernandes, Cleonice Terezinha... [et al.]. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2006. 92 p. : il. 1. Conceito de número. 2. Soroban. 3. Deficiente da visão. 4. Iniciação à Matemática. 5. Ensino de Matemática. I. Fernandes, Cleonice Terezinha. II. Brasil. Secretaria de Educação Especial. CDU 51:376.352 FICHA TÉCNICA Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Diretora do Departamento de

divulgação de conhecimentos técnico-científicos mais atualizados acerca das diferentes áreas de deficiência, bem como relativos à superdotação, edita textos e sugestões de práticas pedagógicas referentes à educação dos alunos com necessidades especiais. A presente série trata da Educação de aluno portador de deficiência visual. MARILENE RIBEIRO DOS SANTOS Secretária de Educação Especial 5 6 Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Deficiência Visual Vol. 1 Fascículo…

Conteúdo 1. Introdução 1 2. Deficiência visual 2 2.1. Conceitos fundamentais 2 Deficiência 2 Visão 2 Deficiência Visual 2 Visão subnormal 2 2.2. Importância da visão 3 2.3. Causas da deficiência visual 4 3. Desenvolvimento de crianças portadoras de deficiência visual 4 4. Educação da criança portadora da deficiência visual 6 4.1. Ensino fundamental 6 4.2. Alfabetização da criança portadora da deficiência visual 6 4.3. Sistema de Leitura braille 6 4.4. Parceria família escola na educação…

observando , os alunos no turno da noite, no período de 8 dias, fechando o total de 50 horas, sendo acompanhado pela professor Jesus Magallanes Leston formado ,com pós Graduaçao em Geografia e Direito Humanos. Os desafios de um futuro professor é aprender na prática e teoria, e o estágio nos ensin durante a vida acadêmia do educando para reduzir essa dificuldade e se tornar um bom proficional na sua area escolhida oara trabalhar . Sendo assime bom analizar a rotina da equipe…

deficiências exercerem muitos desses direitos torna-se indispensável a adoção de medidas especiais. O exercício pleno do direito de ir e vir das pessoas com deficiência, por exemplo, quase sempre depende da remoção das barreiras ambientais. O aluno com deficiência visual, quando recebe um tratamento educacional adequado, tem condições de superar as dificuldades causadas pela sua deficiência, podendo preparar-se para uma vida independente. Para que as pessoas…

obstáculos. À todos do Instituto dos Cegos de Campina Grande que me acolheram muito bem em todo o período em que fiquei por lá na realização da pesquisa. Em especial ao Diretor João que passou todas as informações necessárias sobre o Instituto e materiais utilizados. Também a professora de Matemática Ana que durante um bom tempo me ensinou o código em Braille de Matemática e a aluna Paula que foi a aluna que desde o primeiro encontro me acolheu muito bem, me deu orientações sobre o…

uma educação de qualidade, o aluno deve ter um ambiente favorável ao aprendizado, estruturas físicas adequadas onde não corram riscos, os alunos devem se sentir bem. Mais em alguns lugares no Brasil a situação das escolas publicas é outras encontraram escolas em total abandono, em algumas escolas falta espaço para sala de aula, banheiros, o prédio sem nenhuma manutenção, sem organização, falta de material e professores qualificados, prejudicando o desempenho do aluno. Diante dessas…

........10 Referências Bibliográficas, ........................................................................................11 Introdução A Base desse trabalho é dar suporte ao desenvolvimento, da criança com deficiência visual (cegueira/baixa visão) com o uso dos recursos tecnológicos. A criança com deficiência visual desenvolve integralmente, sendo capaz de interagir com perfeita harmonia dentro das suas possibilidades. Apesar de não se ter um arsenal de produtos tecnológicos, a…

(que compõem o grupo de visão sub normal ou baixa visão) e ausência total da resposta visual (cegueira). Segundo a OMS (Bangkok, 1992), o indivíduo com baixa visão ou visão sub normal é aquele que apresenta diminuição das suas respostas visuais, mesmo após tratamento e/ou correcção óptica convencional, e uma acuidade visual menor que 6/18 à percepção de luz, ou um campo visual menor que 10 graus do seu ponto de fixação, mas que usa ou é potencialmente capaz de usar a visão para o…

Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________________________ Londrina 2008 Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho referente ao caderno temático apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - do Governo do Estado do Paraná . Orientadora: Doutora Célia Regina