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Curso Básico de Matemática Financeira Celso H. P. Andrade INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA ÍNDICE JURO............................................................................................................... 3 FATOR DE FORMAÇÃO DE JURO................................................................ 4 JURO SIMPLES .............................................................................................. 6 JURO COMPOSTO ..........................................................

CONTROLE LINEAR Modelagem Matemática de Sistemas Dinâmicos Prof. Dr. Paulo Sérgio da Silva pss@feb.unesp.br Março / 2006 Sumário • • • • • • Introdução Métodos de Determinação de Modelos Matemáticos Método Analítico de Obtenção de Modelos Matemáticos Modelagem Analítica de Sistemas Dinâmicos Linearização de Modelos Representação de Modelos no Espaço de Estado Março / 2006 Modelagem Matemática de Sistemas Dinâmicos 1 Introdução • O objetivo da modelagem é determinar…

......................... 4 CAPITULO 1 – FUNDAMENTAÇÃO DO PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO ........ 5 1.1- FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 5 1.2- CAMPO DE ACÇÃO ........................................................................................... 5 1.3- IMPORTÂNCIA DO TRABALHO ..................................................................... 5 1.4- TIPO DE INVESTIGAÇÃO .................................................................

PROVA DE MATEMATICA FINANCEIRA OBJETIVA E DISCURSIVA Questão 1 MATEMÁTICA O capital de R$ 9.200,00 foi colocado em regime de capitalização composta durante 21 meses. Qual o montante, se a taxa foi de 12 % ao ano com capitalização trimestral? Sua Escolha Escolha esperada Resposta Comentário R$ 11.400,48 R$ 11.400,84 R$ 11.341,48 R$ 11.314,84 n = 21 m = 7 t i = 12% a. a. = 3% a. t. M = C (1 + i)n M = 9200,00 (1 + 0,03)7 M = 11.314,84 Múltipla escolha

UFMG vESTIBULAR 2 0 0 2 PROVA DE MATEMÁTICA 2 QUESTÃO 01 O valor V, em reais, da conta mensal de energia elétrica é calculado a partir do consumo C, em kWh. Para consumos inferiores ou iguais a 200 kWh, o valor do kWh é de R$ 0,30. No entanto, para consumos superiores, o valor do kWh é acrescido de 50% para a parcela que exceder a 200 kWh. 1. TRACE, no plano coordenado abaixo, o gráfico de V como função de C, para 0 ≤ C ≥ 600. v UFMG ESTIBULA 2 0 0 2 Nº de inscrição-dígito

_______________________________________________________Educação Matemática Livro: O diabo dos Números Docente: Prof. Raquel Vieira Discente: Rita Silva Sinopse do Livro O Diabo dos Números – Um livro de cabeceira para todos aqueles que têm medo da matemática – Hans Magnus Enzensber Matemática? Aquela montanha de números sem sentido? Aqueles cálculos que não servem para calcular nada? Não, nem pensar. O autor deste…

MATEMÁTICA FINANCEIRA Marcelo de Figueiredo Alves 1 MATEMÁTICA FINANCEIRA É a análise das relações formais entre transações financeiras, que traduzem a um padrão equivalente, quantidades monetárias transacionadas em diferentes períodos de tempo. O objetivo central da Matemática Financeira é reduzir à equações matemáticas, as complexas relações de interdependência financeira estabelecidas no mercado financeiro pelos seus vários participantes e agentes, tornando possível…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB 1 PROGRAD – DCET CAMPUS I – SALVADOR CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CONJUNTOS, NÚMEROS REAIS E RELAÇÕES Georg Cantor (1845–1918) NOTAS DE AULAS Eron Salvador, fevereiro de 2011. PARTE II – CONJUNTOS  2 APRESENTAÇÃO Estas notas complementam os conteúdos da disciplina “Lógica”. PARTE II – CONJUNTOS PARTE III – CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS PARTE IV – RELAÇÕES E DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO Desde já, assumo total responsabilidade por todos os erros que

COLÉGIO OPÇÃO MATEMÁTICA NÚMEROS E OPERAÇÕES 1.1 – Conjunto dos números naturais (N) O conjunto dos números naturais é representado pela letra maiúscula N e estes números são construídos com os algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que também são conhecidos como algarismos indo-arábicos. No século VII, os árabes invadiram a Índia, difundindo o seu sistema numérico. Embora o zero não seja um número natural no sentido que tenha sido proveniente de objetos de contagens…

Resumo Na atividade prática foram abordados conceitos matemáticos, história da matemática e suas aplicações. Foram abordados os temas de função do 1º e 2º graus com exercícios e relatórios do tema. Foram abordados função exponencial com exercício prático e relatório. E um resumo sobre conteúdo de derivadas. Summary In practical activity were approached mathematical concepts, history of mathematics and its applications. We address issues…