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cópia. Para desepero da garota um dos alunos abandona a escola e vai trabalhar na cidade, então ela percebe que não será recompensada pelos serviços prestados, e decide trazê-lo de volta a qualquer custo. Porém a situação é difícil pois ela não tem dinheiro nem para pagar o onibus até a cidade. Nesse momento junto com os alunos, ela começa a traçar estratégias para conseguir o dinheiro da passagem para buscar o menino evadido. Sua relação com os alunos sofre uma transformação, pois ao discutir com o grupo as necessidades para trazer de volta o colega, suas aulas se tornam mais humanas e contextualizadas. Para conseguir o dinheiro eles tem que fazer cálculos do número de dias trabalhados em uma olaria carregando tijolos. Os alunos aprendem matemática de uma forma bastante lúdica, pois tem de calcular o quanto seria necessário em dinheiro, para pagar a passagem para professora ir até a cidade em busca do aluno. Suas aulas se tornam maravilhosas e com significado. Vale apena assistir, pois o filme mostra o quanto o trabalho com a ludicidade estimula e enriquece a aprendizagem. Fonte:http://espacoacademico.wordpress.com/2012/09/19/nenhum-a-menos-tornar-se-professora-uma-pedagogia-dentrofora-da-escola/ Ficha Técnica Título: Escritores da Liberdade,Título Original: Freedom Writers, País de Origem: Alemanha/EUA, Direção: Richard LaGravenese, Produção: Danny DeVito, Michael Shamberg e Stacey She, Elenco: Hilary Swank, Patrick Dempsey, Scott Glenn, Imelda Staunton,…

a população de saturação de cada Área de Abranda, utilizando-se um coeficiente K , que representa a gência é calculada através de fórmula derivada da (7): razão entre a superfície destinada a habitações e a superfície total da área, ou seja: SH = S x K (4) Ps = D s x S (8) onde: onde: SH = superfície ocupada ou ocupável por habitações Ps = população de saturação da Área de Abrangência ou sub-área S = superfície total da Área de Abrangência Ds = densidade de saturação da…