Trabalho

Inserção Regional – Região Norte_________________________________ 19 1.2.5. Inserção Regional – Região Sudeste ______________________________ 22 1.3 Justificativa para oferta do Curso de Bacharel em Ciências Contábeis ________ 27 2. Estrutura Acadêmico-Administrativa ____________________________________ 28 3. Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso _________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa do Livro Texto - PLT _____________________________________ 41 7.3 Caderno de Atividades ___________________________________________ 41 7.4 Nivelamento ____________________________________________________ 41 7.5 Atendimento aos Estudantes com Deficiência _________________________ 42 7.6 Metodologia do Centro de Educação a Distância _______________________ 43 8. Matriz Curricular do Curso de Ciências Contábeis _________________________ 45 9. Ementas e Bibliografias ______________________________________________ 47 10. Estágio Supervisionado ____________________________________________ 110 11. Atividades Complementares ________________________________________ 110 12. Iniciação…

................... 28 2. ESTRUTURA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA .................................................... 30 3. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................................................................. 32 4. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO E OUTRAS EXIGÊNCIAS LEGAIS ................................................................................................. 32 5. OBJETIVOS DO CURSO…

................... 50 1.11. Moda, música, cinema: as mudanças de padrões estéticos ao longo dos anos ..................................... 51 1.12. Jogos Populares e Cooperativos ............................................................................................................. 53 1.13. Esporte – Modalidades Coletivas ........................................................................................................... 58 1.14. Organismo Humano, Movimento e Saúde…

de interesses coletivos e desenvolvimento sustentável. A Universidade Anhanguera-Uniderp opta pelo desenvolvimento local, regional e nacional pela melhoria de vida da população do Estado de Mato Grosso do Sul e do país, este último através de sua modalidade de ensino a distância. Assim, tem como um de seus objetivos integrar científica, técnica e filosoficamente esforços institucionais públicos e/ou privados para o desenvolvimento do Estado, da região do…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

Diário Oficial de Bauru DIÁRIO OFICIAL DE BAURU QUINTA, 07 DE AGOSTO DE 2.014 ANO XIX - Edição 2.423 www.bauru.sp.gov.br 1 QUINTA, 07 DE AGOSTO DE 2.014 PODER EXECUTIVO Rodrigo Antonio de Agostinho Mendonça Prefeito Municipal Seção I Gabinete do Prefeito Marcelo Araújo ̕Parágrafo único. Art. 3º Art. 4º Art. 5º Chefe de Gabinete PROJETOS DE LEI Enviados à Câmara Municipal PROJETO DE LEI Nº 54/14 P. 39.451/12, Ap. 30.618/03…

90 dias. Nesse período, não haverá atendimento no local. As pessoas que deram entrada em serviços na loja podem concluir o procedimento e buscar documentos pendentes, à exemplo da Carteira Nacional de Habilitação - CNH e do Certificado de Registro e Licenciamento Veicular - CRLV, no posto do Detran do Shopping Guararapes, em Jaboatão. POSTO do Detran no Shopping Recife será totalmente reformado Desde 2012, unidades do Detran de diversos shoppings, no Interior e Região…

Educação superior, redução das desigualdades e desenvolvimento sustentável. – Natal: Edunp, 2009. 466p. 22 a 24 de outubro de 2008. Unidade Salgado Filho. 1. Universidade Potiguar – congresso. I. Título. Rn/UnP/BCSF CDU 378(063) APRESENTAÇÃO O tema central do X Congresso Científico – EDUCAÇÃO SUPERIOR: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL sugere uma nova visão de educação capaz de ajudar a sociedade no enfrentamento da complexidade do inter-relacionamento…

indissociável da pesquisa e extensão; II – desenvolver as ciências, as letras e as artes; III – prestar serviços e entidades públicas e privadas e a comunidade em geral; e IV – promover o desenvolvimento nacional, regional e local. Cursos Oferecidos Cursos de Graduação Ciências Sociais. Direito História Geografia Letras Pedagogia Enfermagem Ciências Biológicas Ciências Ambientais Artes Visuais Educação Física Secretariado Executivo Matemática Física Arquitetura e Urbanismo Engenharia…

total de R$ 568.935.294,00 e um PIB per capita de R$ 13.731,45 (Fonte: IBGE, 2003). No entanto, frente às dificuldades enfrentadas pelo setor nos últimos anos, há uma crescente demanda por atividades agrícolas diversificadas, explorando as potencialidades regionais, como também pela modernização e eficientização das já existentes, desafio este que a Unipampa, Campus Itaqui, passa a assumir. A agricultura no município de Itaqui é representada tradicionalmente pela monocultura orizícola,…