Matematica 3° ano

PLANO DE AULA 3° ANO MATEMATICA 11:55 PM, 7/6/2012 .. 0 comentários .. Link Plano de Aula Público Alvo: Etapa de Ensino: Ensino Fundamental I Série: 3° Ano Nº de Alunos: 30 alunos Descrição do perfil da Classe: A turma é composta por 30 alunos, 16 meninas e 14 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Sua interação com a professora, mas que precisa organizar as informações para acrescentar novos conteúdos. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/a Tema da aula: “Trabalhar com os números decimais”. Justificativa: O sistema de numeral decimal pode ser trabalhado fora da sala de aula. Usando a dicção visual dos estudantes, colocando-os para observar ao seu redor o que pode contar para usar o sistema decimal, fazendo que cada uma veja que tudo envolver matemática. Observando e vendo como elas compreender o conteúdo adquirindo conhecimento para avançar e na aprendizagem para aprofunda no conteúdo, voltando pra sala pra trabalhar com o material dourado. Disciplina vinculada:Matemática Objetivo: Construir o conceito de base decimal: Identificar dezena como grupo de 10 unidade e o valor de cada algarismo na ordem decimal que está ocupando; Reconhecer a sequência habitual dos números. Conteúdo: Numeral decimal Situação didática: Trabalhar com o material dourado, explorando peça por peça. Comentar com os estudantes: O material dourado destina-se as atividades que auxiliam…

O positivismo e a educação Durante o sec. XIX se concretizou através do Estado o estabelecimento da escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória, sendo uma escola elementar universal para todos, a leiga para atender determinados Estado, gratuita para as crianças pobres e a escola obrigatória, pois era dever de todos ir a escola. Surgindo mais tarde, o interesse pelo ensino técnico, ou seja, a expansão das disciplinas cientifica tudo para que a ciência especializada se…

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 3º ANO Nome:______________________ Data:____/____/___ Arme no Q.V.L e resolva. A) 253+29= B) 602+98= C) 972+18= D) 886+24= E) 482+74= F)524-158= G)500-118= H)613-419= I)408-323= J)720-121= K) 114 - 102 = L) 232 - 130= M) 220 - 124= N) 408 - 124= O) 332 - 202= A) C D U B) C D U C) C D U D) C D U E) C D U F) C D U …

na assistência. Mil cento e vinte e um eram da equipa da casa. Quantos eram os adeptos visitantes? 2. Quantos minutos tem o dia? 3. Quantos meses já viveste? Apresenta os teus cálculos. 4. Completa: |UM |C |D |U |Decompõe |Escreve por extenso | | |3 |9 |8 | | …

Lista de Exercícios 1) Thiago possui 3 blusas diferentes e 2 calças diferentes. De quantas maneiras ele poderá escolher uma blusa e uma calça para se vestir? 2) Quantos números de dois algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}? 3) Quantos números de dois algarismos diferentes (distintos) podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}? 4) Quantos números de três algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}?…

Público - alvo: 3º ano do ensino fundamental Descrição do perfil da turma: A turma é composta por 30 alunos, 16 meninas e 14 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Possui uma ótima interação com a professora, que busca cada dia mais inserir novos conteúdos no aprendizado de seus alunos. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/aula ( Sendo das 13h00min ás 18h00min.) Tema da aula: Vamos ás compras! Justificativa: Todos os…

(15º) b) Hoje é o ____________________________ dia de folga. (4º) c) Janeiro é o ____________________________ mês do ano d) Novembro é o _________________________ mês do ano. 3) Escreva os resultados desenhando como material dourado. Faça no seu caderno. a) 40 + 5 = 45 quatro dezenas e 5 unidades b) 30 + 8 = c) 20 + 6 = 1) Complete corretamente o retângulo 80 81 82 89 93 98 104 108 115 …

ESCOLA MUNICIPAL “HAROLD JONES” PROVA TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2ª ETAPA/AGOSTO- 2014 ENSINO FUNDAMENTAL – 3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ALUNO(A): ______________________________________________DATA: ____/____/2014 PROFESSORA: __________________________________ SUPERVISORA: MÔNICA CLARET 1)Veja o número abaixo: Qual é o valor do algarismo 8 nesse número ? A-( ) 8 B- ( x ) 80 C- ( ) 800 D- ( )…

Matemática Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 03 9° Ano | 3° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Ano Matemática Ensino Fundamental 3° 9° Habilidades Associadas 1. Compreender intuitivamente o conceito de função como relação entre duas grandezas. 2. Representar graficamente uma função no plano cartesiano, utilizando tabelas de pares ordenados. 3. Resolver situações-problema que envolvam o conceito de função. 4.…

ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA TURMA - 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA - ESTRATÉGIAS DE FUGA CONTEÚDO - Estratégias e resoluções de problemas a partir de ações e operações matemáticas. OBJETIVO - identificar se os alunos eram capazes de criar estratégias para a resolução do problema dos personagens, ou seja, desenvolver um plano de fuga a partir da representação do galinheiro; bem como, analisar como os alunos fazem uso do referencial espacial relacionando com os obstáculos:…