Maria Lajolo

criança na sociedade. Lajolo e Zilberman (1999) acreditam que a valorização da família na sociedade burguesa é a mola mestra que transforma a leitura em prática social, quando constitui atividade privada nos lares tendo o livro como instrumento ideal para a formação da moral burguesa. Desde então, segundo as Autoras, “ser leitor, papel que, enquanto pessoa física, exercemos, é função social, para a qual se canalizam ações individuais, esforços coletivos e necessidades econômicas”…

Parlendas Adivinhações Histórias clássicas infantis Músicas Poesias Quadrinhas Fábulas Mitos Lendas Trava-línguas Poesias História em quadrinhos Teatro Vida e obra de: Eva Furnari, Ziraldo, Maurício de Sousa, Monteiro Lobato, Marina Colasanti, Ana Maria Machado AVALIAÇÃO O mais importante ao se trabalhar a Literatura Infantil é o envolvimento do aluno na história ou atividade que se está desenvolvendo. Ele deve ter espaço para falar de sua experiência…

de estímulo aos mesmos, tendo como base neste trabalho acadêmico os seguintes teóricos: Paulo Freire (1989), Mercedes Justos (2010), Izaides Pereira (2007), Elisa Meirelles (2010), Renata Junqueira de Souza (1992), Ângela Fronckowinak (2010), Ana Maria Machado (2010) e outros reconhecidos na área pedagógica. Palavras-Chave: Leitura; Educadores; Recursos. 1 INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta. Quanto mais um indivíduo lê mais…

Literatura infantil na escola Parte I – Proposições teóticas Componentes Delta Maria Rodrigues; Franciane Sousa Azevedo; Franciele de Sousa Santos; Francisca Milena Arlindo Viana; Lesly Lopes Meneses; Luana Rodrigues. DOCENTE: Profª Ms. Rosinalva Introdução A literatura infantil, uma forma de expressão que apresenta o mundo, a vida, o homem. Ela enriquece a imaginação e a fantasia da criança. A criança através dela,associa e harmoniza a fantasia e a…

DISCIPLINA: Literatura infantil PROFESSORA: Ana Paula DISCENTES: Ludielli Lazarini, Maria Lúcia Pereira. CURSO: Pedagogia FICHAMENTO: NA REPÚBLICA VELHA, A FORMAÇÃO DE UM GÊNERO NOVO. LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil Brasileira: Historias e historias. 6ª Ed., São Paulo, Ática 2003. A literatura infantil européia teve seu inicio as vésperas do séc. VIII, já no Brasil a historia da mesma começou tardiamente, nos arredores da proclamação da republica quando…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA ESPECÍFICA EM LÍNGUA PORTUGUESA CÂNDIDA MARIA VIEIRA PAULINO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER E CONHECIMENTO INDEPENDÊNCIA – CE/2010 CÂNDIDA MARIA VIEIRA PAULINO A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER E CONHECIMENTO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura…

Esp. Maria Clizalda Vitório Membro Profª Mestre Isolina Costa Damasceno Membro TERESINA 2013 “Um país se faz com homens e livros” Monteiro Lobato AGRADECIMENTOS A Deus pela sua presença em minha vida, pela saúde e pelas vitórias que já conquistei e que ainda irei conquistar. Ao meu anjo protetor e irmã Joimara Lima Santos que eu amo de coração, obrigada por tudo. Aos meus pais Maria do Socorro e José…

Resenha Descritiva Nome do autor: Marisa Lajolo Título da obra: Monteiro Lobato (Um brasileiro sob medida) Nome da editora: Editora Moderna Lugar e data da publicação: São Paulo 2000 Números de paginas: 99 (Noventa e nove) páginas Divisão de capítulos e resumo do conteúdo deles: A obra é composta por 12 (Doze) capítulos. Capítulo 1 - Nascimento de Monteiro Lobato Na noite de 18 de Abril, nasce em Taubaté Monteiro Lobato filho de Jose bento e Dona Olímpia. Seu avô era conhecido…

DESENVOLVENDO PROJETO EM BIBLIOTECA ESCOLAR Leitura e Escrita Fátima Maria Rocha Gurgel1 Gláucia Calmon de Aguiar2 Ilane Coutinho Duarte Lima3 Rosany Azeredo4 RESUMO A proposta deste artigo é apresentar o projeto “Poetas na Escola”, desenvolvido na Rede Municipal de Ensino da Prefeitura Municipal Vila Velha. Leitura, escrita e literatura infantil foram temas abordados, mas o foco do projeto foi apresentar aos alunos o gênero literário “poema” em oficinas realizadas na biblioteca

é tarefa do professor, introduzir novas atividades que estimulem o gosto, a curiosidade das crianças, como a leitura de livros de literatura infantil, contação e encenação de histórias, manuseio de livros a construção de historias. De acordo com Lajolo, (2008) “ler é essencial, a leitura literária também é fundamental”.. É à literatura, como linguagem e como instituição, que se confiam os diferentes imaginários, as diferentes sensibilidades, valores e comportamentos através dos quais…