Ontologias e mapas conceituais: conceitos, diferenças e semelhanças.

Resumo O trabalho apresenta os conceitos e importância da taxonomia e classificação facetada no auxílio da organização das informações nos ambientes digitais, especialmente em websites, com objetivo de fornecer subsídio para que se possa entender o que são essas ferramentas. Tal estudo foi realizado através de uma análise bibliográfica, em sequência, exemplificando como elas são aplicadas atualmente, através de um estudo de caso, para só então propor uma solução mais adequada de taxonomia facetada para os websites analisados, baseada na literatura da área. Com os resultados, foi possível verificar a importância que vem sendo dada às taxonomias e classificações facetadas nos ambientes digitais e que é presente a necessidade de mudanças quanto ao comportamento dos desenvolvedores de websites e organizações que os mantêm, para que as ferramentas de taxonomia e classificação facetada sejam levadas a sério e possam fornecer aos ambientes digitais todo seu potencial. Introdução Os constantes avanços tecnológicos, esperados cada vez mais frequentemente, modificam todas as relações possíveis nas interações entre homens e máquinas. Tais mudanças, cada vez com mais notoriedade, transformam a rede de computadores, em um enorme e vasto sistema de informações, com crescente número de usuários. No entanto, com a mesma facilidade que se percebe as inovações nessa rede, percebe-se o seu crescimento desorganizado e proporcionador de um caos sem limites no que se…

utilização de Mapas Conceituais em História como método de aprendizagem: caso do Colégio Estadual Raul Vidal Resumo: O presente artigo resultou de um projeto elaborado no Colégio Estadual Raul Vidal no ano de 2012. A escola faz parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de História, que inclui seis escolas localizadas em Niterói e Professores e Licenciandos de História da Universidade Federal Fluminense. A intenção deste trabalho é apresentar o Mapa…

Deve-se então nas organizações gerenciar estrategicamente a informação transformando-a em conhecimento aplicável e reutilizável. Para isso, as organizações vêm buscando mecanismos de representação do conhecimento que permitam a modelagem dos seus processos, o armazenamento e o compartilhamento do conhecimento entre sistemas e pessoas. Estruturas capazes de representar conhecimento foram surgindo com o intuito de prover uma formalização de conceitos e a representação de um domínio do…

Glória Isabel Sattamini Ferreira* Martha E. K. Kling Bonotto** Regina Helena van der Laan*** Sônia Elisa Caregnato**** RESUMO Relato de um estudo sobre a terminologia da Literatura Infantil e Juvenil, tendo como corpus textual as obras do acervo do Centro Referencial de Literatura Infantil e Juvenil (CERLIJ) da FABICO/UFRGS. Parte da necessidade do estabelecimento do controle do vocabulário utilizado para efetuar a indexação do acervo deste centro. Tem como embasamento teórico a…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO MAPAS CONCEITUAIS Pósgraduação em tecnologias da educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns…

principais e ordenando-os em um Mapa Conceitual. Objetivos específicos- Munir os alunos do recurso de construção de Mapas Conceituais, para auxiliá-los no estudo dos conteúdos apresentados nas aulas do AVA de Antropologia. ORIENTAÇÕES 1. Estudar o material disponível no AVA (Aulas 01, 02 05 e 08), assistir ao Tutorial em vídeo e ler o material complementar apresentado sobre a construção de Mapas Conceituais. 2. Formar grupos de três alunos. 3. Deverão ser adicionados os nomes…

chegar e que meios serão necessários para atingir esse objetivo. Só assim ela conseguirá motivar os funcionários, dar um rumo aos negócios e avaliar o progresso da empresa, comparando resultados. O autor propõe um modelo de elaboração de visão corporativa e relaciona as várias perguntas que devem ser respondidas no decorrer do processo. Enfatiza-se que redigir essa "Constituição" não é uma tarefa apenas dos altos executivos, mas de toda a organização. Para o especialista C. Lee, o…

Aplicações de Mapas Conceituais na Educação como Ferramenta MetaCognitiva Tânia Barbosa Salles Gava, Crediné Silva de Menezes, Davidson Cury Departamento de Informática – UFES Vitória – ES – Brasil t_salles@zaz.com.br, credine@inf.ufes.br, dede@inf.ufes.br Resumo. Este artigo discute o uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no contexto Educacional. O artigo faz uma reflexão sobre a manifestação de idéias e sua representação na forma de mapas, além de propor três…

Prezados alunos(as) de Licenciatura em Pedagogia - EAD Turmas: 2013/09 - 2013/10 – 2014/02 – 2014/03 – 2014/05 – 2014/07 Participem das atividades e estudos em grupo no seu Polo – Edusol Uberaba, pois fazem parte de sua formação pedagógica! Lembrando que a troca de experiências e aprofundamento dos conteúdos trabalhados e discutidos em grupo gera eficaz aprendizagem! Aguardamos com entusiasmo a sua participação! Tutoria de Pedagogia Edusol – Uberaba – Ma. Profª Rita Salgado …

2 Elaboração de Projetos 3. tECNOLOGIA Mapas Conceituais colaboram para a construção do conhecimento CAMPOS, Gilda Helena. Mapas conceituais colaboram para a construção do conhecimento. Entrevista concedida ao SENAC-SP, em julho de 2005. Disponível em: <http://www.ead.sp.senac. br/newsletter/julho05/entrevista/entrevista.htm>. Acesso em: 12 jul. 2009. Entre os pontos mais importantes para o desenvolvimento do aluno é que ele possa trabalhar em equipe, que desenvolva…