Estudo sobre a terminologia da literatura infantil e juvenil

Glória Isabel Sattamini Ferreira* Martha E. K. Kling Bonotto** Regina Helena van der Laan*** Sônia Elisa Caregnato****

RESUMO

Relato de um estudo sobre a terminologia da Literatura Infantil e Juvenil, tendo como corpus textual as obras do acervo do Centro Referencial de Literatura Infantil e Juvenil (CERLIJ) da FABICO/UFRGS. Parte da necessidade do estabelecimento do controle do vocabulário utilizado para efetuar a indexação do acervo deste centro. Tem como embasamento teórico a Teoria Comunicativa da Terminologia – TCT. Apresenta o percurso metodológico desde a coleta dos termos até a reunião da terminologia coletada em um glossário e sua representação sob a forma de um mapa conceitual. Estes gráficos facilitam a visualização das categorias e das relações da estrutura do tesauro, que se encontra em fase de pré-teste. TESAURO GLOSSÁRIO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL TERMINOLOGIA

* Mestre em Educação pela PUC/RS. Professora do Departamento de Ciências da Informação da FABICO/UFRGS. Coordenadora da Pesquisa Indexação da Literatura Infanto-Juvenil: construção de um tesauro especializado. E-mail: [e-mail]

Mestre em Letras pela UFRGS. Professora do Departamento de Ciências da Informação da FABICO/UFRGS. E-mail: [e-mail]
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Doutora em Letras pela UFRGS. Professora do Departamento de Ciências da Informação da FABICO/UFRGS. E-mail:[e-mail]
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Palavras-chave

Doutora em Information Studies pela Sheffield University - Inglaterra. Professora do Departamento de Ciências da Informação da FABICO/UFRGS. E-mail: [e-mail]

1 INTRODUÇÃO ste artigo relata o percurso metodológico desenvolvido em um estudo sobre a terminologia referente à Literatura Infantil e Juvenil e os resultados já obtidos. Foi realizado a partir da necessidade do estabelecimento do controle do vocabulário utilizado para efetuar a indexação das obras do acervo do Centro Referencial de Literatura Infanto-Juvenil (CERLIJ). Por terem sido