APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ

Operações de paz. Abstract: this article presents some possible links between the meaningful learning theory and some applicable Kantian concepts to the United Nations (UN) peacekeeping missions. The philosophical grounding of the institutional dimension of the UN missions and the military personnel dimension who work in these operations are examined, as well as a practical implementation of the meaningful learning to this subject. In conclusion, the pedagogical approach of the meaningful learning theory can be used, in the Military High Education, to enhance the student´s learning quality of the Brazilian Armed Forces military schools. Keywords: Meaningful theory. Kantian concepts. Peacekeeping Operations. “No fundo, estamos discutindo sobre a questão da escolha entre ter ou ser. Para se ter algo, pouco se exige de energia interna ou emocional, basta se pagar o preço estipulado. Para ser de determinada maneira é necessária uma estruturação interna, uma disposição de mudança. A grande diferença entre esses dois estados é que se pode perder o que se tem, mas ninguém tira o que você é. Não existe a necessidade de mudanças internas na aprendizagem memorística. O conhecimento é absorvido literalmente, é usado nos exames e, depois, é esquecido. Ele não passa a fazer parte de si, da estrutura cognitiva e da maneira de ser do aluno. Não enriquece a sua maneira de olhar o ambiente que o rodeia e os seus semelhantes” (Romero Tavares – Aprendizagem Significativa). 1…

de paz. Abstract: this article presents some possible links between the meaningful learning theory and some applicable Kantian concepts to the United Nations (UN) peacekeeping missions. The philosophical grounding of the institutional dimension of the UN missions and the military personnel dimension who work in these operations are examined, as well as a practical implementation of the meaningful learning to this subject. In conclusion, the pedagogical approach of the meaningful…

A CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA. 1 Graduando em Geografia Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora Resumo: Para uma melhor compreensão do avanço das técnicas no nosso espaço de vivência e no que diz respeito ao desenvolvimento da ciência geográfica, necessitamos conhecer as origens do pensamento geográfico, desde os tempos mais remotos quando o homem mesmo sem o desenvolvimento da ciência já tinham ideias geográficas, perpassando por diversas concepções filosóficas até…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ESTÉTICA II “OS CONCEITOS E A ESTÉTICA CONTEMPORÂNEA” PAULA BREDA DA SILVA- RA- 1067512 LICENCIATURA EM ARTE ESTÉTICA II PROF. EDUARDO BORTOLOTTI DE MELLO SANTO ANDRÉ – 2012 INTRODUÇÃO A ARTE CONCEITUAL Ready made (arte pronta) é o termo utilizado para indicar a transformação de um objeto industrial de finalidade prática em obra de arte, e teve como precursor Marcel Duchamp (1887-1968). Seu conceito é baseado na valorização das…

........................................................................14 6.1 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................14 6.2 ATÉ QUE PONTO UM TECNÓLOGO EM LOGÍSTICA PRECISA COMPREENDER A ÉTICA E SEUS PRINCÍPIOS COMO NORTEADOR DAS AÇÕES QUE O DIFERENCIAM NO MERCADO DE TRABALHO? ............................................................15 7.0 REFERÊNCIAS…

cidadania através de leis sindicais, sociais e trabalhistas o que ao lado das grandes instituições assistenciais abre para o emergente SS brasileiro um mercado que amplia suas possibilidades de intervenção mais além dos trabalhos de ação social até então implementados no âmbito privado, sob o patrocínio do bloco católico.” Com o acirramento das questões sociais, a precarização do trabalho e das respostas insuficientes da profissão ao seu objeto de intervenção, o Serviço Social…

geografia pura, definidas respectivamente como: A geografia política-estatística define o papel da geografia como sendo o de montagem de um painel o mais amplo e sistemático possível de conjuntura e demarcação territorial tendo em vista daí extrair os meios que atendam às necessidades da administração estatal. A geografia pura assenta a tônica nos critérios dessa demarcação, sendo para ela os limites naturais do terreno. (p. 10) Conceitos que tornam a geografia uma ciência que…

Disciplina: Estudos da Ciência I Curso: Licenciatura em Pedagogia Circuito 12 Tipo de atividade: Atividade Integradora Referente ao 5 período Aluno (a): José da Silva Data: 11/02/2012 CONHECIMENTO O homem (sujeito) adquire o conhecimento (objeto) pela razão, pois os fatos, por si sós, não são fonte de todos os conhecimentos, de acordo com os doutrinadores do racionalismo (René Descartes, 1596-1650, Baruch Spinoza, 1632-1677, Gottfried Leibniz, 1646-1716). A busca do conhecimento é uma…

Bem Platão: a Doutrina das Idéias e a Arte Mimética Aristóteles: o Sistema Filosófico e a Mímesis Criativa Descartes: a hegemonia da ratio no Classicismo Empiristas Anglo-saxônicos: O Nascimento da Estética Classicista Kant: o Criticismo e a Faculdade de Julgar Hegel: o Absoluto, a Dialética e a Filosofia da Arte Heidegger: o Ser da Arte numa Weltanschauung Mito-poética Eufrasio Prates: fractalidade simbólica numa estética caótico-meta-paradoxal Bibliografia Notas [pic]…

(CEFETs), a organização dos Institutos Federais de Educação Tecnológica (IFETs) e de seus campi. O Programa e-Tec Brasil vai sendo desenhado na construção coletiva e participação ativa nas ações de democratização e expansão da educação profissional no País, valendo-se dos pilares da educação a distância, sustentados pela formação continuada de professores e pela utilização dos recursos tecnológicos disponíveis. A equipe que coordena o Programa e-Tec Brasil lhe deseja sucesso na sua…