Mapa Conceitual De Sistema Educacional

C, D e E). Em 2007, cursando disciplina da Faculdade de Educação da USP tomei contato pela primeira vez com a Teoria de Aprendizagem Significativa (TAS), proposta na década de 60 pelo psicólogo cognitivista norte-americano Ausubel e com o Mapa Conceitual (MC) desenvolvido por Novak e colaboradores na década de 70 na Universidade de Cornell (EUA). O tema prontamente despertou minha atenção, pois pensava em como poderia estudar a natureza da aprendizagem e, ao mesmo tempo, mostrar…

MATEMÁTICA COMPARADA TRABALHO COMPLEMENTAR VILA VELHA, 2011 ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA MÁRCIO RENATO SILVA PEREIRA TRABALHO COMPLEMENTAR: Módulo Concepções Educacionais e Currículos VILA VELHA, 2011 INTRODUÇÃO Uma definição para currículo seria a relação de matérias/disciplinas com seu corpo de conhecimento organizado numa seqüência lógica, com o respectivo tempo de cada grade ou matriz…

Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil----5 Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos-----------------------------7 Organização auxiliar da escola-----------------------------------------------------------------------9 Mapa Conceitual---------------------------------------------------------------------------------------11 Considerações Finais----------------------------------------------------------------------------------13 Referências…

Distância. Porém, naquele momento, avaliávamos que isso poderia provocar mal-entendidos e que, diante da necessidade de divulgar essa modalidade de ensino e diante da escassez de material sobre o tema em língua portuguesa, retratando nossa realidade educacional, social e cultural, seria mais oportuno recorrer à expressão consagrada mundialmente: Educação a Distância. Hoje, com a expansão quantitativa de cursos a distância e com a necessidade de qualificação de quadros para atuar…

é diferente de integrar, que tem a ver com adaptar o aluno às exigências da escola; implica mudança de perspectiva educacional, uma vez que se dirige a todos os alunos. A inclusão possibilita maior equidade e abre horizontes para o desenvolvimento de sociedades inclusivas. Fazer inclusão significa desejar e realizar mudanças profundas em termos de concepções e práticas educacionais. Uma mudança capaz de criar expectativas diferentes, fundamentadas no princípio do envolvimento da…

FUNDAMENTOS E ESTRUTURA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 6 A 9 ANOS Este trabalho visa entender a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários…

Pedagogia do Polo de Campo Verde/MT. CAMPO VERDE-MT 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa esclarecer um pouco sobre a importância dos gestores educacionais e escolares, a participação de ambos na elaboração do PPP de forma que a comunidade participe do mesmo e Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública. Os gestores escolares e educacionais têm suma importância no bom funcionamento das instituições de ensino, através da elaboração de planejamentos e projetos com…

05 Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental........................................................... 07 As Organizações Auxiliares da Escola................................................................................. 10 Mapa Conceitual.................................................................................................................... 16 Considerações Final.....................................................................................................

é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, DE CURRÍCULO E DE ENSINO Se qualquer atividade exige planejamento, a educação não foge dessa exigência. Na área da educação temos os seguintes tipos de planejamento: 1.1 Planejamento educacional: Consiste na tomada de decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país. A elaboração desse tipo de…

desafiadoras têm representado um contraponto, em relação ao trabalho sistemático que desenvolvo junto à Universidade de São Paulo, no que tange à musealização da arqueologia. Em um primeiro momento elaborei propostas museológicas, apenas na sua instância conceitual. Em seguida, comecei a me preocupar com a estruturação de projetos, onde os métodos para implementação das propostas assumiram papel de destaque, como também os respectivos desdobramentos museográficos. Nas últimas…