Mapa Conceitual De Historia Da Arte

CURITIBA ANARDELE APARECIDA MORAIS EDINA RODRIGUES BUENO “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. DISCIPLINAS CURSADAS: - Metodologia do Ensino de Arte (Profª Me. Fernando Souza) - Metodologia do Ensino de Geografia ( Prof. Me. Diogo Labiak Neves). - Metodologia do Ensino de História (Profª. Me. Simone Zampier) - Pesquisa e Prática Profisonal - A Aula (

Ensinol Fundamenta COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 3º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e…

UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ESTÉTICA II “OS CONCEITOS E A ESTÉTICA CONTEMPORÂNEA” PAULA BREDA DA SILVA- RA- 1067512 LICENCIATURA EM ARTE ESTÉTICA II PROF. EDUARDO BORTOLOTTI DE MELLO SANTO ANDRÉ – 2012 INTRODUÇÃO A ARTE CONCEITUAL Ready made (arte pronta) é o termo utilizado para indicar a transformação de um objeto industrial de finalidade prática em obra de arte, e teve como precursor Marcel Duchamp (1887-1968). Seu conceito é baseado na valorização das ideias, e não…

Animação; Técnicas de Programação; Gerência de Projetos; Direção de Arte; Desenho Geométrico; Desenho Descritivo; Matemática Básica; Fundamentos da Comunicação Visual; Inteligência Artificia Roteirista: O roteirista é o profissional de design de games responsável por imaginar e escrever a história do jogo. Para que um jogo seja um sucesso, antes de mais nada, é preciso uma boa ideia, é preciso uma boa história, a história deve ser interessante, atrativa e coerente. Este é o…

recursos pedagógicos: o Quadro, giz, recursos áudio visuais, revistas, dinâmicas em grupo, filmes, livros literários, cartazes, apostilas, TIC’S. • Avaliação do aluno: o Avaliação dos conteúdos nas dimensões (conceitual, procedimental e atitudinal). o Auto-avaliação, conselho de classe, trabalho em grupo. PLANO ANUAL DE CURSO 2012 Disciplina: MATEMÁTICA Período: Fevereiro a Dezembro de 2012 Professora: Elisângela Karla…

Arte conceitual e fotografia: um percurso crítico-historiográfico Annateresa Fabris Doutora em Artes pela Universidade de São Paulo (USP). Professora aposentada do Departamento de Artes Plásticas da USP. Pesquisadora do CNPq. Autora, entre outros livros, de Identidades virtuais: uma leitura do retrato fotográfico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004. annateresa@pq.cnpq.br Arte conceitual e fotografia: um percurso crítico-historiográfico* Annateresa Fabris RESUMO ABSTRACT Fotografia…

francesa contemporânea: um mapa em rascunho Diferentemente das tradições filosóficas européias, a filosofia francesa sempre foi muito marcada pela história da filosofia, notadamente aquela produzida nos meios acadêmicos. Enquanto na Grã-Bretanha, por exemplo, se incursionava pela filosofia analítica influenciada pelos positivistas lógicos de Viena, de um lado, e por Wittgenstein, de outro, por muito tempo, produzir filosofia foi identificado na França com fazer história da filosofia, e…

superiores (FPS) proposta por Vigotski, apresenta-se aqui uma análise da criação e da leitura de signos, da internalização e do estabelecimento de conceitos próprios da linguagem cartográfica que, mesmo desprovidos de análise crítica pelo leitor de mapas, são formatadores do seu viver. Nesse artigo, com o enfoque da teoria histórico-cultural, é discutido como se dá parte da produção cultural, especificamente da Cartografia entendida como linguagem, portanto com gramática e atributos…

André Betti R.A. 017750 Imagem Cartográfica e o Ambiente: Os “mapas” da História Monografia desenvolvida para a Disciplina: EH-006 – “História das Ciências e Ensino”. 2º Semestre de 2004. Instituto de Geociências. Programa de pós-graduação em “Ensino e História de Ciências da Terra”. Professora Dra. Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa. UNICAMP Universidade Estadual de Campinas

de textos escritos a partir da interpretação de gráficos e tabelas; * Direitos de Aprendizagem de Ciências Elaborar compreensões sobre o mundo condizentes com perspectivas atuais da comunidade científica; * Eixo de Ensino Compreensão conceitual e procedimental da ciência; * Habilidade - Aprender como a ciência constrói conhecimento sobre os fenômenos naturais; * Direitos de Aprendizagem de Geografia Reconhecer a relação entre sociedade e natureza na dinâmica do…