Geografia

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANARDELE APARECIDA MORAIS
EDINA RODRIGUES BUENO

“AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”.

DISCIPLINAS CURSADAS:
- Metodologia do Ensino de Arte (Profª Me. Fernando Souza)
- Metodologia do Ensino de Geografia ( Prof. Me. DiogoLabiak Neves).
- Metodologia do Ensino de História (Profª. Me. Simone Zampier)
- Pesquisa e Prática Profisonal - A Aula ( Profª Me. Márcia Baiersdorf Araújo)
- Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar (Profª. Me. Luciana Rosenau.

DOIS VIZINHOS – PR
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANARDELE APARECIDA MORAIS
EDINA RODRIGUES BUENO

“AS AULAS DE HISTÓRIA,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNADAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”.

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Historicidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

TUTORA: MARISTELA
CENTROASSOCIADO: CEDUTEC

DOIS VIZINHOS – PR
2010
SUMÁRIO

|1 INTRODUÇÃO |03 |
|2. METODOLOGIA DA ARTE |04 |
|2.1 CONCEITO DE ARTE|04 |
|3. METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA |05 |
|3.1 O QUE É HISTÓRIA |05 |
|4. METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA|07 |
|4.1 O QUE É GEOGRAFIA E O QUE ESTUDA |07 |
|CONSIDERAÇÕES FINAIS |10 |
|REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS |11 |

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo mostrar por meio deste estudo, a importância dos livros, melhor dizendo das historicidade.
Ressaltemos neste trabalho a importância dos livros no desenvolvimento infantil veremos aqui que é através deles que acriança e o adulto desenvolve importantes capacidade como: socialização, conhecimento, sabedoria, esperteza, criatividade, memorização, imaginação e amadurecimento.

2. METODOLOGIA DA ARTE

2.1 CONCEITO DE ARTE

A arte é uma das mais inquietudes e eloquentes produções do homem. Arte tecnica, lazer, derivativo existencial, processo intuitivo, genialidade, comunicacao,expressão, são variantes do conhecimento arte que fazem parte de nosso universo conceitual, estreitamente ligado ao sentimento de humanidade.
Maria F. de Rezende e Maria Heloisa C. de Toledo Ferraz.

A arte é a manifestação de um sujeito que se faz ver e nos mostra por sua produção, uma subjetividade, uma pessoalidade e um coletividade, todas dimensoes instaladas numúnico discurso visual, inter-relacionado a muitos outros.
Antes de se falar sobre o Ensino de Arte, é importante saber o que significa esta palavra, BERTELLO (2004) diz que para muitos a Arte é vista como uma palavra difícil de ser entendida, mas na verdade não é, tendo em vista que todos têm contato com ela diariamente. Cada pessoa pode ter a sua idéia sobre o que é Arte, e, muitas dessas...
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