Mapa Conceitual De Cibercultura

tratamento da ortografia Iara Rosa Farias Amanda Ribeiro Botelho 127 / A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SOROBAN NA ESCOLA E A GÊNESE INSTRUMENTAL POR APRENDIZES CEGOS Aida Carvalho Vita Afonso Henriques Irene Maurício Cazorla 137 / REPRESENTAÇÕES CONCEITUAIS NA PRÁTICA EDUCATIVA ESPECIAL E INCLUSIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Chrystiane Vasconcelos Andrade Toscano Rita de Cácia Santos Souza ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL 149 / FAMÍLIA E ESCOLA: como essa parceria pode favorecer…

considerado como aquele que se responsabiliza pelo texto-enunciado. Da mesma forma, aquele a quem o texto se destina será nomeado como interlocutor ou ouvinte/leitor. Quando nos referirmos a ambos, usaremos o termo interlocutores. Nessa vertente conceitual, a elaboração do conceito de texto leva em conta que: a produção textual é uma atividade verbal, isto é, os falantes, ao produzirem um texto, estão praticando ações, atos de fala [...]; As diferentes concepções de língua e de sujeito…

pelo pleno desenvolvimento tanto dos adolescentes, como de todos os cidadãos. Essa é uma questão que na verdade envolve uma política cultural e educacional, disposta algumas vezes sobre outros interesses e, quanto aos marcos conceituais, muitas vezes figura apenas nos mapas pendurados nas paredes, em que não há proximidade entre os conteúdos e a realidade. Tentando fechar parcialmente esses comentários sobre a formação da identidade dos adolescentes, podemos dizer que eles se…

Ana Cabrera e Jorge Pedro Sousa (Orgs.) 17 mas conclusões sobre a contribuição de Nelson Traquina para o adensamento das pesquisas em torno da mídia e do jornalismo no Brasil. Analisando com maior profundidade as 15 pesquisas, enumeradas são conceitual da hipótese da agenda setting, construída por McCombs (1972), são as teorias mais referenciadas. Quadro 1 Autor defesa Orientador Ângela Cristina T. Felipi Jornalismo e identidade cultural construção da identidade gaúcha em Zero…

atividades como: a) ensino teórico: Aulas expositivas dialogadas, nas quais os conteúdos programáticos podem ser abordados em nível básico, avançado ou aprofundado, consoante a natureza da matéria ou localização curricular, quer do ponto de vista conceitual ou experimental. Elas ocorrem a partir da necessidade dos acadêmicos, geralmente a partir de discussão de conteúdo por meio de técnicas de discussão em grupo. b) ensino prático: Observar e sistematizar práticas cotidianas,…

mercadoria cada vez mais 57 58 DESENVOLVIMENTO SOCIAL INTEGRADO valiosa, apesar de imaterial; informação, ou seja, notícias, dados, ideias, conhecimento, ficção, cultura, arte. O termo “comunicação”, com o tempo, perdeu toda a nitidez conceitual e adquiriu significados amplos e variados. O termo pode ser aplicado hoje a tudo que signifique contato, ligação, relação, união, passagem, e também diálogo, entendimento, contágio e convívio. Para entendermos historicamente a…

comunicação e das práticas de globalização. A escola, ao contrário, é lenta e, em muitos casos, “está caminhando na velocidade do carro de boi” (Celani, 2004, p. 41). Essa instituição parece, regra geral, estar voltada ao passado, seguindo os mesmos mapas e patinando na incerteza. A grande questão que se coloca é: como reconstruir a partir dos velhos modelos? Segundo Celani (2004), em lugar de se abandonar velhos padrões, determinados por práticas que não foram contestadas, porque…

chamamos ou entendemos por arquivo. Se, do ponto de vista conceitual e filosófico, a concepção de arquivo vem sendo debatida por inúmeros teóricos dentro de perspectivas diversas, por outro pode-se destacar a importância que este tema vem ganhando em virtude de questões que perpassam a arte e a cultura contemporânea. Ou seja, a linguagem contemporânea - muitas vezes dentro do processo de desmaterialização artística, das práticas conceituais empreendidas a partir dos anos 60, das…

ensino-aprendizagem. A modalidade EaD de ensino não é um modismo tecnológico, mas a evolução de um longo processo educacional (PEDROSO, 2006, p. 45). Neste âmbito o preparo didático, educacional e não somente técnico do professor torna-se fundamental. Na cibercultura atual as interfaces de conteúdos e de comunicação da internet vêm sendo consideradas como espaços potencializadores para a construção coletiva/colaborativa de conhecimentos. A justificativa fundamental que motivou a…

de que foi atribuída retrospectivamente uma carga moral ao conceito de direitos humanos por meio do conceito de dignidade humana, pretendo defender a tese de que, desde o início, mesmo que ainda primeiramente de modo implícito, havia um vínculo conceitual entre ambos os conceitos. Direitos humanos sempre surgiram primeiramente a partir da oposição à arbitrariedade, opressão e humilhação” (p. 15).2 Cabe lembrar, em este contexto, a posição que o próprio Habermas assumiu relativamente ao…