Mapa Conceitual De Cibercultura

.................................... 32 2.2 As Concepções de Educação Tecnológica nas Pesquisas de Mestrado e Doutorado ................................................................................... 40 2.2.1 Educação Tecnológica: Aspecto Conceitual....................................46 2.2.2 Educação Tecnológica e o Uso de Tecnologias: Aspecto Ferramental....................................................................................................... 54 2.3 Modelos de…

conteúdos-partes dos eixos-temáticos desenhados na Matriz Curricular do curso. Evitar a separação do saber em disciplinas que rejeitam as ligações com o seu meio, é o desafio de todos que compõem o curso de Licenciatura. A especialização se insere num setor conceitual abstrato que é o da disciplina compartimentada cuja fronteira rompe arbitrariamente a sistemicidade (a relação de uma parte com o todo) e a multidimensionalidade dos fenômenos. Nesse sentido, a educação do campo deve buscar…

básicos usados nessas abordagens; na terceira, pretendo constituir um mapa dessas abordagens de AD no âmbito internacional, por meio de coletâneas de trabalhos editadas e/ou organizadas por autores de renome e que levam o termo “discurso” no título; na quarta, o propósito é fazer uma breve revisão de trabalhos que focalizam a Análise Crítica do Discurso (ACD) como perspectiva relevante dentro da AD; na quinta, tento configurar um mapa das abordagens contemporâneas de AD que têm como…

científicos em um movimento espiralado, no qual vai aprendendo novos conceitos e, por conseguinte, se desenvolvendo. Diante do exposto, compreendemos que, para que ocorra a assimilação dos conceitos científicos, é necessário que haja um tecido conceitual já amplamente elaborado e desenvolvido pela atividade espontânea do pensamento. A assimilação dos conceitos científicos se dá por meio dos conceitos espontâneos anteriormente elaborados por atos de pensamentos diversos. Vigotski (1991)…

PECésar e MONEREO, M M IN EE E NPEDUCAÇÃO VIRTUAL E -EPSICOLOGIA DA COLL, Carles ...................................................................................... 129 EEM EM S N P I P M I E S N E S N P P I P M I E S N S P IN M IN EE S SI - CIBERCULTURA E N S P I M M - LÉVY, 139 S PE IN M Pierre ........................................................................................................................................................... EE EM EE S N M E E P P I M M M E S…

internacionalização da educação e de diversificação institucionais. • Debater a experiência brasileira acerca das novas tecnologias para a educação aberta e a educação a distância (EAD), para o incremento da qualidade do ensino com base em referenciais conceituais e políticos que privilegiem a qualidade acadêmica. • Discutir formas de articulação do sistema de IES públicas federais, estaduais e municipais, com vistas a fortalecer o regime de colaboração entre os entes federados, para o…

retroalimentação), que são informações sobre o resultado da comparação entre as saídas do sistema e os objetivos que estavam estabelecidos. Nesse sentido, pode-se visualizar a estrutura de um sistema através da seguinte figura: Figura 1: Esquema conceitual de um sistema Como se observa na figura 1, o feedback pode ter repercussões tanto nas entradas de insumos, como no próprio processamento, visto que ambos são diretamente responsáveis pelos resultados do sistema (as saídas). Uma…

labiríntica requer um leitor/receptor capaz de interagir com uma fusão de ações por meio de escolhas na miríade de trilhas a serem percorridos. Vale destacar que a criação desse espaço interativo não é exclusiva dos textos hipermidiáticos, oriundos da cibercultura, tendo em vista que, de acordo com Cunha (2009), é possível reconhecer os exemplares contemporâneos de literatura para infância e juventude como um universo capaz de explorar as possibilidades de uma navegação multidirecional a…

DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS ............................................................................................... 80 Formação de professores para uso das TICs ................................................. 85 Aspectos conceituais da formação do professor de língua inglesa .................... 92 TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO DE PROFISISONAIS NA DOCÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO .. 97 A pesquisa, sua natureza, método e coleta dos…

prestou atenção, dos pictogramas até o alfabeto a escrita sofreu um processo de simplificação e de abstração da inteligência humana. Então, pode-se dizer que junto com a escrita o homem começou a pensar abstratamente. O pensamento abstrato é conceitual, isto é, se faz por conceitos e não mais por imagens. Além disso, com a escrita foi possível inventar o livro, que é uma das mídias mais usadas e mais importantes para o registro, transmissão e reflexão sociocultural até hoje,…