Língua Portuguesa Cederj

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 (AD 2) – 2014.2 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação 1 Coordenadora: Fabrícia Vellasquez Paiva Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe…

Tecnologias de Comunicação e Informação (NTIC’s) utilizam diferentes formas de manifestação da linguagem: símbolos gráficos, ícones, HIPERTEXTO, imagens e muitos outros códigos, que superam a necessidade de domínio do código verbal escrito. CEDERJ 9/7/2004, 09:54:00 como a nossa, mas nossos alunos precisam de recursos que transcendam o mero decodificar das letras escritas. Vamos refletir, ao longo das aulas, sobre as possíveis respostas que os professores e a…

para as Questões Discursivas. O Caderno de Questões (32 páginas) contém trinta e cinco questões de múltipla escolha do núcleo comum do Ensino Médio, cinco questões de Língua Espanhola, cinco questões de Língua Inglesa (também de múltipla escolha), uma proposta de Redação, cinco questões discursivas para cada curso do Consórcio CEDERJ, espaços para rascunho e uma Tabela Periódica (página 32). Confira, no Caderno de Questões, se as informações do item anterior estão corretas e se as…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Português 2 Coordenador: Gerson Rodrigues AD 1 - 2015/ 1 Aluno(a): _______________________________________________________ Polo: _______________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ Questão 1 (3,0) As definições…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 (AD 2) – 2014.2 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação 1 Coordenadora: Fabrícia Vellasquez Paiva Questão 1: (valor:

ensino de libras na formação de Professores. PROBLEMÁTICA Além da inserção da aprendizagem da língua de sinais na formação de professores, é necessária uma adequação dos mecanismos de ensino, pois como chama à atenção as autoras: “mesmo que estes professores aprendessem libras, não é possível utilizar ao mesmo tempo, duas línguas com estruturas tão diferentes como é o caso da língua portuguesa e da libras”. IDEIAS PRINCIPAIS DO TEXTO E PERSPECTIVAS DA(S) AUTOR(AS) INTRODUÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CCH LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/CEDERJ AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD 2) LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO 1 2015.1 Nome:_________________________________________________________ Polo: ____________________________________ Prezada aluna, prezado aluno: Eis a nossa segunda AD deste semestre. Você vai perceber que o objetivo desta Avaliação é auxiliá-lo em seus estudos. Por isso, todas as questões retomam temas estudados

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação II Coordenador (a): Cláudia Cristina dos Santos Andrade Aluno (a):_________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as

Fundação Consórcio VESTIBULAR CEDERJ – 2013_ 1 cederj GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA BRASILEIRA 1 ALTERNATIVA (D) O contraste entre o atraso do Brasil e o avanço da Europa na visão do personagem fica patente na denominação e também no caráter atribuído a cada tipo de abelhas. 2 ALTERNATIVA (C) O termo é efetivamente um índice da coloquialidade buscada pelos modernistas. 3 ALTERNATIVA (D) O pronome oblíquo “o” remete…

Universidades de Friburg e de Heidelberg e dedicou-se aos estudos de Economia, História, Filosofia e Direito. Foi o criador da sociologia da burocracia e ficou famoso pela Teoria das Estruturas de Autoridade. Com a tradução de alguns de seus livros para a língua inglesa, tomou corpo nos Estados Unidos, na área de Administração, a teoria da burocracia. Figura 9.1: A burocracia normal mente é associada à idéia de papelada. Você conhece a noção de burocracia na concepção popular?…