Luckesi Filosofia Da Educação

Filosofia Aplicada ao Serviço Social Filosofia da antiguidade A filosofia é entendida como algo enigmático, abstrato e distante da realidade. Essa visão decorre dos exemplos de trabalho dos pensadores que ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo da nossa existência de indagações sobre conhecimentos, valores, natureza, beleza e o homem Filosofia é uma reflexão do saber que tem como…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: Didática Professoras: Edméa dos Santos e Rosemary dos Santos Nomes: Nathália Alvarenga Nathália Chrystine Tatiane Fátima Talita Flávia  2. “ Segundo Libâneo (1990), a didática é: uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino através de seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e aprendizagem – para, com o embasamento numa teoria da educação formular diretrizes orientadoras da…

Mediadora nas séries iniciais do Ensino Fundamental numa perspectiva de rever a concepção de avaliação tradicional para uma mais humana, acolhedora e mediadora cujo objetivo será refletir sobre o papel da avaliação do desempenho escolar e, sobretudo da educação, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxitos sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. Partindo do pressuposto que é possível modificar este cenário…

Podemos entender a educação como desenvolvimento geral do ser humano. Assim a palavra educação pode ser considerada, não só como algo externo que se acrescenta ao sujeito indivíduo, procurando dar-lhe condições para o cultivo de aspectos espirituais e realizações materiais. Educar, sentido amplo, é desenvolver e orientar aptidões. O homem é o único animal que precisa se educado. Desde que nasce é submetido a um processo intensivo de aprendizagem. Esta aprendizagem nem sempre é percebida quando

agrário-exportadora e dependente, explorada pela Metrópole e a educação não tinha valor social importante. Contudo, nesse período colonial os jesuítas eram os principais educadores e sua função educativa era voltada para a catequese e instrução dos índios. 4. “ A ação sobre os índios se resume na cristianização e na pacificação, tornando-os dóceis para o trabalho”. (Maria Lúcia Aranha, 1996). 5. Segundo Aranha, existiam duas formas de educação: a dos catequizados e a dos instruídos. Na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA

Auro de Jesus Rodrigues é professor do Curso de Geografia e do Núcleo de Educação a Distância – Nead, da Universidade Tiradentes. Além das disciplinas de Geografia, ministra: Metodologia Científica On-line, Pesquisa Cientifica e Trabalho de Conclusão de Curso. Mestre em Geografia, pela Universidade Federal de Sergipe. Foi

DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e…

Universidade estadual de ponta grossa Núcleo de tecnologia e educação aberta e a distância- uepg CIRLEI APARECIDA LOPES DOS SANTOS FATIMA DA COSTA GENEROSO AVALIAÇÃO ESCOLAR PONTA GROSSA 2011 CIRLEI APARECIDA LOPES DOS SANTOS FATIMA DA COSTA GENEROSO AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito final da Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e trabalho Pedagógico,…

Universidade Universidade é uma instituição pluridisciplinar de formação dos quadros de profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano. Uma universidade provê educação tanto terciária (graduação) quanto quaternária (pós-graduação). A universidade deve estar comprometida com a qualidade de formação intelectual de seus alunos, com a produção científica, artística, filosófica e tecnológica e com o atendimento