Luckesi Filosofia Da Educação Livro

essa noção não era previamente conhecida e de que mesmo o homem desde os períodos onde sobrevivia da caça e da coleta já tinha as noções sobre o lúdico. Na Idade Média ainda mesmo sem o reconhecimento do lúdico, o mesmo era utilizado inovando a educação entre os mosteiros e novos pensadores que constituíam o cenário da época, viabilizando uma diferente maneira de educar e sensibilizar os aprendizes. O Deus Ludens foi uma inovação de pensamentos que através de pesquisas Tomás de Aquino…

conduta ética, respeitando os alunos e a Instituição, mas também se valorizando como professor. Ter a conduta ética adequada evita a responsabilidade por danos na relação educacional, danos em relação às pessoas envolvidas, bem como dano à própria educação, que é o objetivo maior da atividade da docência. Mas o que é ética? E, ainda, como descobrir qual é a conduta ética para um caso concreto? Neste trabalho, procurou-se estabelecer um conceito de ética, mais especificamente uma…

a mim dedicado; A todos que contribuem para meu sucesso pessoal e profissional. “Quem ama, compreende; Quem compreende, trabalha por um mundo melhor”. Emannuel RESUMO Para que os objetivos e metas da educação sejam alcançados, faz-se necessário o planejamento educacional nas esferas federal, estadual e municipal. O planejamento permite que as tomadas de decisões aconteçam de maneira racional tendo-se em vista onde se quer chegar, prevendo o quê, como

ANDREISSA DE SOUZA CALZA MADELAINE VIERO ZANELLA MARISTELA VIERO CORDEIRO A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATO BRANCO - PR 2012 ANDREISSA DE SOUZA CALZA MARISTELA VIERO CORDEIRO MADELAINE VIERO ZANELLA A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em __Gestão e organização escolar, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí

conduta ética, respeitando os alunos e a Instituição, mas também se valorizando como professor. Ter a conduta ética adequada evita a responsabilidade por danos na relação educacional, danos em relação às pessoas envolvidas, bem como dano à própria educação, que é o objetivo maior da atividade da docência. Mas o que é ética? E, ainda, como descobrir qual é a conduta ética para um caso concreto? Neste trabalho, procurou-se estabelecer um conceito de ética, mais especificamente uma ética…

modos de avaliar os alunos e suas relações interpessoais. O estágio é uma exigência da Lei Diretriz e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº9394/96. O estágio é necessário para formação profissional a fim de adquirir conhecimentos para atuar na área de trabalho, aqui será relatado histórico da escola, sua estrutura física, corpo docente e discente e todo o grupo que envolve a educação de ensino fundamental, terão que vivenciar na prática aquilo que até então se conhecia apenas na teoria…

tcc Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO INCLUSIVA | | | | |

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO SILVANA CRIVELLARO FURLANI MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos para…

diretrizes e bases da Educação Nacional nº 9394 de 20.12.1996, Lei nº 4394/69 (artigos vigentes) que trata do Regimento Escolar, Lei nº 11494 de 20 de junho de 2007 que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, resolução nº 3, de 08.11.1996, Lei nº 9475 de 22.07.1997 sobre o Ensino Religioso e Resolução nº 17/99 que estabelece diretrizes para a elaboração do Projeto Político Pedagógico das Escolas de Educação…