Linha Do Tempo Na Educação Ocidental

digitação de títulos de seções e parágrafos: f. Tamanho da letra no Word para digitação de citações longas, notas de rodapé, tabelas, quadros e ilustrações: g. Espacejamento para o texto: h. Espacejamento para citações longas (com mais de três linhas), notas de rodapé, legendas das ilustrações e das tabelas, referências, ficha catalográfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e área de concentração e referências: 2. Apresente as…

fizeram da Grécia uma nação. Os nomes de Sócrates, Platão e Aristóteles estão presentes em qualquer estudo que se faça. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Antiguidade. 1 INTRODUÇÃO A palavra Filosofia possui um significado bem simples de “amor a sabedoria”, e foi criada na Grécia. Teve grande importância para o mundo e para a cultura ocidental, por isso pode-se citar como exemplo algumas criações que tiveram essa influência. Essas criações vão desde a área de comédia e…

Nome: Dayana Dafne Prates da Silva 141409 Linha Do Tempo Tradição grega: Pré Homérico 1900/1100 a.C. Principais Educadores Gregos: Homérico 1150/700 a.C. Arcaico 800/500 a.C. Tradição Romana: Clássico 500/338 a.C. Helenístico 338/146 a.C. Tradição Medieval: Medieval 476/1453 d.C. Tradição Grega: Educação Heróica, Educação Espartana, Educação Ateniense e Educação Helenística. Educação Heróica Voltada para as pessoas mais ricas: os patrícios. Seu objetivo…

Afetividade1, cognição e educação: ensaio acerca da demarcação de fronteiras entre os conceitos e a dificuldade de ser do homem Affectivity, cognition and education: essay about the demarcation of borders between concepts and the difficulty of being human René Simonato Sant’Ana2 Helga Loos3 Márcia Cristina Cebulski4 RESUMO Busca-se discutir os conceitos afetividade e cognição, e suas implicações na educação. Parte-se da ideia de que a diferença entre humanos e demais 1…

Etnomatemática que surgiram ao longo de sua história, e procurar visualizar quais podem ser suas aplicações na Educação, ressaltando seu caráter transdisciplinar, assim como na valorização e manutenção de tradições culturais. O MULTICULTURALISMO E A ETNOCIÊNCIA Estudando a História das Ciências podemos observar uma total desvalorização das culturas e produções não ocidentais, onde a equivalência entre as sentenças: ciência e ocidente é a única verdade aceitável. …

catálogo sistemático: 1. Psicologia : História 150.9 &è • EDITORA VOZES . FACULDADE | UNIGRAft - CAPITAM 7. Período cosmológico: os filósofos e as primeiras raízes da psicologia (Idade Antiga) A Grécia, como se sabe, foi o berço da civilização ocidental. Um dos fatores que justifica essa afirmativa consiste no fato de ter sido lá que se iniciou o estudo da filosofia que dominou em todo o Ocidente. A psicologia, como já se disse, fazia parte da filosofia, e como é natural teve lá,…

seus feitos ainda são de grande importância. Santo Agostinho deixou perguntas respondidas para a filosofia, como Que é a verdade? Existe Deus e quem é ele? O que é alma? entre outras. Influência como pensador e teólogo Na história do pensamento ocidental, sendo muito influenciado pelo platonismo e neoplatonismo, particularmente por Plotino, Agostinho foi importante para o "baptismo" do pensamento grego e a sua entrada na tradição cristã e, posteriormente, na tradição intelectual…

Sociologia da Educação Texto: O ritual do Corpo entre os Sonacirema. Por : Joana Martins de Vasconcelos O texto retrata sobre uma civilização, os Sonacirema, que vivem na américa do Norte, num território que se estende desde o canadá, até ao méxico, e aos Caribes e Antilhas. O autor demonstra as peculiaridades desta civilização, apontando já , outros antropólogos que já tinham chamado a atenção para os costumes que determinam tamanha singularidade deste povo. Horace Minner¹…

EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA Paulo Ireno da Silva Profª. Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1722) – História da Educação 12/06/10 RESUMO Educação jesuítica no Brasil Colônia analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759. Articula-se a tese de que a política educacional na colônia teve…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE DENEGRINDO A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO FILOSÓFICO PARA UMA PEDAGOGIA DA PLURIVERSALIDADE Renato Noguera * RESUMO: O objetivo deste trabalho é apresentar algumas reflexões filosóficas em favor de uma educação antirracista. A proposta pode ser descrita como uma declaração filosófica afroperspectivista, isto é, um exercício que dá visibilidade as pesquisas africanas e afrodiaspóricas. Um ensaio que é atravessado pelo paradigma da…