Linha Do Tempo Historia Da Educaçao Ocidental

A Ética de Sócrates Uma das figuras mais emblemáticas da filosofia ocidental, Sócrates é um divisor de águas para a filosofia antiga. Isto porque situava o seu pensamento e especulações na natureza humana e suas implicações ético-sociais e não na cosmovisão das coisas e da natureza. Sócrates não deixou obras escritas, razão pela qual tudo o que sabemos a seu respeito tem origem no trabalho dos outros. Estima-se que tenha nascido em Atenas por volta do ano 469 a.C., tendo sido…

Uma das figuras mais emblemáticas da filosofia ocidental, Sócrates é um divisor de águas para a filosofia antiga. Isto porque situava o seu pensamento e especulações na natureza humana e suas implicações ético-sociais e não na cosmovisão das coisas e da natureza. Sócrates não deixou obras escritas, razão pela qual tudo o que sabemos a seu respeito tem origem no trabalho dos outros. Estima-se que tenha nascido em Atenas por volta do ano 469 a.C., tendo sido condenado à morte pelos juízes…

Discurso e texto: história geral da África é uma extensa obra produzida por iniciativa da UNESCO, composta de VIII volumes que envolveu mais de 350 especialistas, coordenados por um comitê de 39 intelectuais dentre eles dois terços da composição foram de africanos. Mais especificamente a tradução para o Português foi efetuada uma breve análise, com enfase ao capítulo 22 contida no ultimo volume(VIII), que versa sobre a Educação na Africa. É inegável que a colonização europeia trouxe…

bases, tanto teológicas quanto seculares. Não seremos capazes de ultrapassar os limites do Marxismo, os limites do Freudismo e Lacanismo, os limites do Foucauldianismo; ou os limites da Escola de Frankfurt, incluindo um pensador fundamentado na história dos judeus e da língua alemã tão esplêndido quanto Walter Benjamin. Creio que ficará claro para leitores razoáveis que afirmar a co-existência do conceito descolonial não será tomado como “deslegitimar as idéias críticas européias ou…

isto é, consoante ao tempo, de forma a não deturpar a organização e a leitura do presente trabalho. A filosofia na antiguidade. Quando procuramos a origem no plano humano da nossa cultura, desta a que chamamos ocidental, que é também a que predominou no mundo civilizado, remontamos sempre á Grécia antiga e dali não passamos. Os gregos foram um povo excepcionalmente dotado para o pensamento filosófico, e costuma procurar-se nele a origem da filosofia, história da…

LITERATURA ORAL Literatura oral é a antiga arte de exprimir eventos reais ou fictícios em palavras, imagens e sons. Histórias têm sido compartilhadas em todas as culturas e localidades como um meio de entretenimento, educação, preservação da cultura e para incutir conhecimento e valores morais. A literatura oral é freqüentemente considerada como sendo um aspecto crucial da humanidade. Os seres humanos têm uma habilidade natural para usar comunicação verbal para ensinar, explicar e…

necessariamente simbó- licas. Essas formas de brincar têm sido um pouco negligenciadas pelos psicó- logos e pelos educadores, que têm dado mais atenção ao brincar construtivo e ao brincar simbólico, especialmente em discussões sobre currículos de educação infantil. O comportamento de brincar é uma maneira útil de a criança adquirir habilidades desenvolvimentais – sociais, intelectuais, criativas e físicas. Em primeiro lugar, grande parte do brincar é social. O brincar…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes…

semióticas sociais a representação multimodal. O “Modo” e os recursos “Multimodais” estão rapidamente ganhando importância e também estão presentes nas grandes áreas do conhecimento, como as Ciências Humanas, Ciências Sociais, das Artes, em Educação, sempre que a construção de signos utilizando o significado é um problema. Segundo Halliday e Hasan (1989), o uso instrumental e contextualizado das linguagens, à serviço de objetivos comunicativos, é o que configura um texto.…

Sistema Nacional de Educação de 1982. A metodologia utilizada para a elaboração deste trabalho foi a de consulta bibliográfica, consistindo, sobretudo, na leitura, análise, interpretação e síntese das obras exploradas. A estrutura do trabalho compreende 6 principais itens, a saber: 1. Localização geográfica de Moçambique; 2. Precedentes históricos de Moçambique independente; 3. Aspectos Sociais; 4. Aspectos económicos; 5. Aspectos políticos; 6. Introdução do Sistema Nacional de Educação;…