Linha do tempo da historia da infância no brasil e as políticas estabelecidas ao longo do tempo

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE C,ATÓLICA DE GOIÁS CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS E FORMAÇÃO INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO EM VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL ANA ELIZIA URZEDA MAGALHÃES LINHA DO TEMPO DA HISTORIA DA INFÂNCIA NO BRASIL E AS POLÍTICAS ESTABELECIDAS AO LONGO DO TEMPO Goiânia 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvimento a partir de políticas sociais de atendimento infanto-juvenil juntamente com o processo de desenvolvimento do sistema de proteção social nacional, focalizando algumas das principais representações atribuídas à infância, de acordo com o período histórico e político de cada época. Entre os estudos realizados no campo das políticas sociais no Brasil, há um conjunto de trabalhos que fala da inexistência de um efetivo sistema de proteção social até 1990, devido à insuficiência do atendimento diante do abismo sociocultural e econômico existente na sociedade ou mesmo do frágil reconhecimento dos direitos civis, políticos e sociais na nossa cultura política e no incipiente estado democrático que possuímos. Encontram-se também estudiosos que demonstram que no período de 1930 a 1980 ocorreu a introdução, expansão e consolidação jurídicoinstitucional dos mecanismos de garantia e proteção sociais O notório é que, no século XX, os três momentos mais significativos de transformação institucional e de produção legal estiveram associados às três profundas…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL José Luiz de Paiva Bello Rio de Janeiro, 1998. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer…

Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar.…

Introdução Nesta pesquisa iremos detalhar sobre filosofia, epistemologia e ciências do conhecimento, evidenciando suas peculiaridades, importâncias na formação do cidadão, bem como seu surgimento e evolução no tempo. Como não devemos definir uma palavra pela negativa e usando palavras da mesma família, também não devemos usar metáforas... ou seja, quando queremos dizer o significado de uma palavra devemos dar uma definição exata e rigorosa, que não seja exclusiva mas sim que englobe…

Caldeira, natural de Castelo Branco, em Portugal, chefe de uma expedição de 200 homens, em três caravelas (Santa Maria da Candelária, Santa Maria da Graça e Assunção), comandadas por Pedro de Freitas, Álvaro Neto e Antônio Fonseca. Partindo da Capitania do Maranhão, em 25 de dezembro de 1615, daí o nome do atual forte do Castelo ter recebido a denominação inicial de Forte do Presépio. Conforme Braga: “Bem sabia Castelo Branco que inimigos rondavam aquelas paragens:…

Linha do tempo com os principais fatos que marcaram a historia da Psicologia no Brasil ate o século XXI A Pre-historia (1830-1900) estudantes de medicina faziam teses que tendiam para Neuropsiquiatria, a Psicofisiologia e a Neurologia. A historia da Psicologia escrita por médicos (1900-1920) surgiram os laboratórios de Psicologia em hospitais. Foram registrados as primeiras Teses, ensaios e atividades do médicos. Na Bahia e no Rio de Janeiro, trazendo caráter cientifico, mais preciso…

HISTÓRIA DA ARTE LINHA DO TEMPO Segunda metade do séc. XX Primeira metade do séc XX Pós-Impressionismo O Pontilhismo O Impressionismo O Neoclassicismo A arte Barroca O Renascimento A arte Gótica A arte Românica A arte Romana A arte na Grécia A arte no Egito A arte na Pré-História HISTÓRIA DA ARTE LINHA DO TEMPO A arte na PRÉ-HISTÓRIA (período: +5 milhões a.C. – 3200 a.C.) Principais Características Fatos Históricos Escultura Pintura Arquitetura …

RECORDANDO A HISTÓRIA DO BRASIL SÃO PAULO 2014 Alana Kátia Ferreira de Lira Edvânia Freires de Souza Michelle Peres da Silva Mattos Odila dos Santos Renilda Carvalho da Silva HISTÓRIA DO BRASIL Este trabalho tem por finalidade apresentar a elaboração de uma linha do tempo recordando os períodos da história do Brasil, com vistas a Professora GILCIA MARIA da disciplina de CONTEÚDOS E SABERES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, do curso…

forma: Nível exploratório: relações sociais Nível específico: tempo Nível de ampliação: natureza, cultura e espaço. O eixo do trabalho a ser desenvolvido é o conceito de tempo histórico. È preciso desenvolver nos alunos um pensamento histórico , que é a compreensão do tempo histórico com duração simultânea do conjunto de usos e costumes criados por um grupo de homens de determinado lugar para garantir a sobrevivência, práticas que podem ser alteradas ao longo dos anos conforme…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO ROSEIRA Mª APARECIDA RONCONI FÁZZERI PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Andreia Cristina Ramos Cabral – RA: 424670 Vagner Luís de Jesus – RA: 425092 Larissa Giancis Morato Fernandes – RA: 424900 Márcia Cristina Pádua de Araújo – RA: 424942 Historia e Geografia No Ensino Fundamental Roseira, 02 de maio de 2015 Introdução Entre os objetivos do ensino fundamental indicados pelos Parâmetros Curriculares…