João E Maria Analise Construtivista

Sérgio Bairon Blanco Sant´anna São Paulo 2004  À Banca Examinadora  AGRADECIMENTOS Ao meu orientador e mestre, Professor Doutor Sérgio Bairon, por toda a sua amizade e ajuda, tão fundamentais neste processo. À minha mãe, Maria Lúcia Santaella Braga, e ao meu pai, José Antonio Vedovelli Braga, por tudo. Ao amigo, Luís Carlos Petry, por ter compartilhado o seu conhecimento filosófico (Wenn Du aus dem anderem Dorf kämest). Aos Professores do exame de…

pelo historiador francês Ariès (1981), com enfoque na história das mentalidades, principalmente no que diz respeito à condição e natureza histórica e social do ser criança. Este autor analisou como se constituiu o conceito de infância a partir da análise de obras de arte e literatura, onde eram retratados hábitos, vestuário e algumas situações da vida social. Segundo Ariès (1981, p.50), até o século XII, a arte medieval desconhecia ou não retratava a infância, não existia nenhum…

As qualidades existentes na educação-Atributos. Interatividade De acordo com Perrenoud (2000), lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, raciais e éticas; desenvolver o senso de justiça, de solidariedade, além de envolver uma análise criteriosa da relação pedagógica entre autoridade bem como a comunicação entre autoridade , bem como a comunicação na instituição faz parte da competência: a) Enfrentar os deveres e dilemas éticos da profissão. b) Participar da…

intensa preparação dos professores que com ela irão trabalhar e pela relação que estes irão estabelecer com seus saberes particulares. METODOLOGIA O presente estudo foi estruturado sobre os pilares de uma pesquisa qualitativa, fundamentada na análise documental e entrevistas com questionários semi-estruturados. MINAYO (2004) comenta que as Metodologias de Pesquisa Qualitativa são vistas como capazes de incorporar significado e intencionalidade nos seus atos. Os participantes…

nesta fase em que vários pensadores se interessaram pela pedagogia, surgiram então o filósofo John Dewey (1853 – 1952), a médica italiana Maria Montessori (1870 – 1952), Ovide Decroly (1871 – 1932), entre outros. “A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir.” (Maria Montessori – Revista Nova Escola, Julho/2008, p.66) 2.5 - MOVIMENTO RENOVADOR TECNICISTA: 1945 -1960 Em…

1.1 – ENFATIZANDO A EDUCAÇÃO LÚDICA, O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E A MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM As teorias sócio-construtivistas concebem o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, onde as crianças não são passivas, nem meras receptoras das informações que estão à sua volta. Ela age e interage, portanto, constrói conhecimento. Segundo Piaget, ética construtivista é aquela que propicia a construção da nossa morada, respeitando as etapas do nosso conhecimento…

Bacharel em Administração. BRASÍLIA – DF DEZEMBRO 2009 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela minha existência e dando-me a oportunidade de vida. Aos meus pais Joaquim e Maria Chaves que através das minhas conquistas se realizam. Ao meu esposo João Luiz, que sabiamente me encorajou ao longo desses 8 semestres. A minha querida e única filha que com carinho superou, a minha ausência durante esse período. Aos meus irmãos, Wilton, Beatriz e…

Desta forma, Fonseca (2004, p.200) diz: - “[...]A falsidade da polarização e da dicotomia entre cuidado e educação, bem como a distinção entre assistência e assistencialismo foram analisadas, imprimindo-se uma visão crítica, não conspiratória. Análises consistentes foram aos poucos superando as concepções ingênuas, simplistas, dogmáticas, rotuladoras, preconceituosas e autoritárias arrefecendo-se também o antidemocrático discurso da competência [...]”. Segundo o autor, a escola se queixava da

pela intensa preparação dos professores que com ela irão trabalhar e pela relação que estes irão estabelecer com seus saberes particulares. METODOLOGIA O presente estudo foi estruturado sobre os pilares de uma pesquisa qualitativa, fundamentada na análise documental e entrevistas com questionários semi-estruturados. MINAYO (2004) comenta que as Metodologias de Pesquisa Qualitativa são vistas como capazes de incorporar significado e intencionalidade nos seus atos. Os participantes da…

Avaliação do Rendimento Escolar ou Punição? Dra. Maria Aparecida Lemos Silva1 “Só na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado,é quem pode ensinar a pensar certo. E uma das condições necessárias a pensar certo é não estarmos demasiado certos de nossas certezas.” ”O professor que pensa certo deixa transparecer aos educandos que uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo, como seres históricos, é a capacidade de, intervindo no mundo,…