João Amós Comênio E A Educação

NEBRASKA JOSE XAVIER BIOGRAFIA JAN AMOS COMENIUS ILHA SOLTEIRA – SP AGOSTO - 2014 Jan Amos Comenius (Biografia) Jan Amos Komenský ou João Amós Comenius, educador checo, nasceu em 28 de março de 1592 na cidade Nivnitz que fica na Moravia (região da Europa Central pertencente ao Reino da Boêmia – antiga Tcheco-Eslováquia). Em sua juventude, a escola da época era um lugar de sombria seriedade, desprovida de atrativos. Exigia

História da Educação 3 Material teórico Influências Educacionais Responsável pelo Conteúdo: Profa Esp Débora Cabrera Novaes Revisão Textual: Profa Vera Lidia de Sa Cicaroni Influências Educacionais A Pedagogia Realista - João Amós Comênio • O pensamento educacional de Jean Jacques Rousseau • Educação Pragmatista • Século XIX- A Educação Positivista • O pensamento socialista • Construtivismo Objetivo de Aprendizado • Nesta…

Modelo de Educação Tradicional No século XVII, intensifica-se o comércio, a colonização atinge níveis empresariais e a Europa é inundada pelas riquezas extraídas da América. Desenvolve-se o mercantilismo, sistema que supõe o controle da economia pelo Estado. Aranha (1989, p.130-131) registra que o século XVII é politicamente absolutista, mas começam a surgir as sementes do liberalismo, corporificadas nas críticas ao excessivo controle estatal da economia e na reivindicação de o cidadão

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL ● ● ● ● A Educação primitiva era prática, marcada por rituais de iniciação, animista, espontânea, natural, não intencional, baseava-se na imitação, oralidade, totemismo e clã. A doutrina pedagógica mais antiga é o Taoísmo (Tao = razão universal), uma espécie de panteísmo. Lao Tsé (jovem sábio) Confúcio (confucionismo) criou um sistema de ensino dogmático e memorizado. A educação hinduísta era contemplativa e visava a reprodução das castas.…

entorno dos sábios por não terem acesso a esses escritos. Esta panorâmica da Idade Antiga não desapareceu na Idade Média, isto porque os interesses da classe dominante plasmaram um modelo de ensino em que, só a nobreza e o clero tinham acesso à educação. Com as revoluções burguesas, a estrutura social começa a mudar de figura e conseqüentemente os modelos de ensino também mudaram. Contudo, não se pode falar em Didática como teoria de ensino sistematizada. Em meados do século XVII no período da

professores. Este trabalho tem o objetivo de tentar explicar a importância desse alicerces da didática e também de pautar a história de Comenius, que foi o pai da didática e que ajudou a construir um pouco da historia da educação. Comenius foi e é muito importante para educação, para ele, ensinar é uma arte, ele conquistou admiradores e até hoje, existem muitos educadores e pensadores que prestigiam os trabalhos deixados por ele. Para Comenius ensinar é um dos desafios da didática e o professor

elementos de mediação e o espaço físico determinado. O educador é uma figura histórica, que não existia até o inicio da educação moderna, a relação predominante era ainda de preceptoria, uma relação educativa individualizada. Na modernidade segundo Gilberto, o ensino coletivo é o ensino simultâneo, que ensina tudo a todos, proposta de Comenio. Antes da educação moderna a educação visava o domínio da língua falada, assim como seu desenvolvimento dos argumentos e discursos. A leitura e a…

renascentistas até chegar ao nascimento do pensamento pedagógico moderno, objeto do fichamento. Nesse capítulo (6) o autor contextualiza o ambiente social, cultural e científico que influenciam a forma que os estudiosos da época (século XVI e XVII) pensam a educação. O autor descreve as importantes descobertas em diferentes campos do conhecimento, que a partir do renascimento deixou de ser exclusividade do clero e passou a ser difundido e propagado fora do ambiente estritamente…

Matheus Telles de Souza Lucas RA: 0017980 Educação Física – Licenciatura – 1º ano Professora - Clenir TRABALHO DE DIDÁTICA - João Amós Comênio. Comênio foi o formulador da ideia da difusão dos conhecimentos a todos e a criar os princípios e as regras do ensino, assim como desenvolveu ideias avançadas para a prática educativa nas escolas. As ideias de Comênio sobre didática se baseavam nos seguintes princípios: - A educação deveria levar a felicidade eterna com Deus, dando…

Pensamento pedagógico e renascentista Este método de pedagógico se caracteriza pela revalorização da cultura greca-romana,este novo conceito mudou a forma que a educação foi instruída e deixando de um modo mais prático menos massante e mecânico,através de técnicas de ensino mais agradáveis. O renascimento ligou-se a alguns fatores mais ferais da própria evolução histórica como as grandes navegações do século XIV que deram origem ao capitalismo comercial.Neste período tivemos marcos…