John Dewey

estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa na linha da sociologia de Emile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemãs e a americana segundo as filosofias e psicologias de Johann Friedrich Herbart (1776-1841) e John Dewey (1859-1952). Entre o final do século XIX e o início do XX. Durkheim se empenhava em conceituar “pedagogia” “educação” e “ciências da educação”. A educação é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu…

Tendência Liberal Renovada Progressivista surgiu em meados de1920 e continua até os dias atuais, tendo como seus precursores John Dewey, William Kilpatrick, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Paschoal Leme. No caso do Brasil, (na década de 30)a corrente que obteve maior repercussão foi sem dúvida o Movimento Escola Nova, influenciado pela corrente progressivista de Dewey. Papel da Escola: Adequar necessidades individuais ao meio, propiciar experiências, cujo centro é o…

resolver" Anísio Teixeira teve uma grande importância no cenário educacional brasileiro, pois, vê a necessidade de uma teoria educacional indissociável de um saber prático. Anísio passa a assumir uma posição filosófica firmada no exemplo de John Dewey. Dewey foi um progressista social. Concebia a educação como um processo de recriação ou reconstrução do educando por meio da experimentação. Propunha a educação em e para o educando, sendo Anísio um dos precursores desta visão no meio…

questões. Que se apresentam. Este tipo de prática é essencial à formação do (a) aluno (a) /cidadão que se pretende. Palavra chave: Democracia, Responsabilidade social, Desenvolvimento. Fonte: (PUIG, 2000a: 42), (Dewey, 1970:212-213). Teixeira (1975), Referências bibliográficas DEWEY, John. Liberalismo, liberdade e Cultura. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1970. PUIG, Josep M. A construção da personalidade moral. São Paulo: Ática, 1998. Democracia e Participação Escolar:…

Os primeiros grandes inspiradores da Escola Nova foram o escritor Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) e os pedagogos Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Freidrich Fröebel (1782-1852). O grande nome do movimento na América foi o filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952). O psicólogo Edouard Claparède (1873-1940) e o educador Adolphe Ferrière (1879-1960), entre muitos outros, foram os expoentes na Europa. No Brasil, as ideias da Escola Nova foram introduzidas já em 1882 por Rui…

currículo como um todo Por volta dos nos anos 70 John Dewey, um dos clássicos teóricos da Educação, ressaltava que: “à proporção que a sociedade se torna mais complexa em estrutura e recursos, aumenta a necessidade do ensino e aprendizado formais ou intencionais. E quando progridem o ensino e aprendizado formais, surge o perigo de criar-se indesejável separação entre a experiência adquirida em associações mais diretas e a adquirida nas escolas. (DEWEY, 1979, p.10).” Hoje, décadas…

mas, de igual forma, tiveram uma grande repercussão em suas teses: Émile Durkheim, da França (1858-1917); Johann Friedrich Herbart, da Alemanha (1776- 1841); e John Dewey, dos Estados Unidos (1859-1952). No Brasil, o conceito de pedagogia ficou vinculado às teorias de Dewey e Durkhein, juntaram-se a utopia e a filosofia da educação de Dewey com a análise da realidade social da educação de Durkheim. Anísio Teixeira e Fernando Azevedo participaram da elaboração do “Manifesto dos Pioneiros…

complementar conhecimento, sendo uma forma mais fácil de entendimento e para procurar e achar o que estamos procurando de maneira mais prática e rápida. 2) John Dewey criticou a teoria herbartiana dizendo que ela previa um “mestre todo-poderoso”, encarregado de manipular os processos mentais do aluno por meio da instrução. Para Dewey e a maioria dos pedagogos do século 20, o pensamento de Herbart subestima e até ignora a ação do próprio aluno e sua capacidade de auto educar-se. Mas…

coletivas esteticamente condensadas, nos territórios imateriais do bios midiático. Realiza-se uma espécie de "ação estética" industrial, extensiva à vida social como um todo, o que não deixa de lembrar a concepção do pragmatista norte-americano John Dewey sobre a ação estética como interação da forma com o real histórico, assim como circulação de reflexos e sensações3. Ao mesmo tempo, porém, vale atentar para a sua advertência no sentido de que tal experiência pode deformar-se por…

meninos e as meninas são seres sociais A escola deve ser concebida de maneira que potencialize o desenvolvimento. O método de projetos de Kilpatrick Surgiu no início do século XX, a partir de trabalhos de John Dewey e Surgiu no início do século XX, a partir de trabalhos de John Dewey e William William Kilpatrick Kilpatrick e, desde sua origem, recebeu denominações variadas,e, desde sua origem, recebeu denominações variadas,tais como: projetos de trabalho, metodologia de…