John Dewey Contribuição Teórica

igualar o sistema educacional ao sistema industrial, utilizando o modelo organizacional e administrativo de Frederick Taylor. Bobbitt encontrou ainda suporte na teoria de Ralph Tyler e na de John Dewey. O primeiro defendia a ideia de organização e desenvolvimento curricular essencialmente técnica. Por sua vez, John Dewey se preocupava com a construção da democracia liberal e considerava relevante a experiência das crianças e jovens, revelando uma postura mais progressivista. Na década…

Ângelo Macedo SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO............................................................................................... 2- APRESENTAÇÃO DA EMPRESA............................................................... 3- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................. 4- O INDIVIDUO NO MEIO SOCIAL.............................................................. 4.1 O Indivíduo no Meio…

outros se engajem em tal debate, é necessário que uma perspectiva teórica seja desenvolvida, redefinindo a natureza da crise educacional e ao mesmo tempo fornecendo as bases para uma visão alternativa para o treinamento e trabalho dos professores. Em resumo, o reconhecimento de que a atual crise na educação tem muito a ver com a tendência crescente de enfraquecimento dos professores em todos os níveis da educação é uma precondição teórica necessária para que eles efetivamente se…

como afirma FREIRE (1997; 43), “na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática”. Embora se apresente como uma questão recente, informa GARCIA (1995) que as origens desta perspectiva remontam a DEWEY, o qual defendia, já em 1933, o ensino reflexivo através do “exame activo, persistente e cuidadoso de todas as crenças ou supostas formas de conhecimento, à luz dos fundamentos que as sustentam e das conclusões para que tendem” (1989;…

desta forma de ensino. Nos anos 60 as pesquisas quanto ao ensino da resolução de problemas toma mais corpo. Foi John Dewey quem introduziu na educação o tema de capacidades de pensamento de resolução de problemas. Este autor foi o primeiro pensador do século XX a chamar à atenção ao papel importante da resolução de problemas no processo educativo (Valente, et all., 1989). Para Dewey (1933) o desenvolvimento de capacidades de pensamento, seja reflexivo ou de resolução de problemas,…

jovens gerações. Sabemos dos esforços empreendidos, por exemplo, nos Estados Unidos por John Dewey (1859-1952), que terminaram inspirando, no Brasil, o trabalho de educadores como Anísio Teixeira (1900-1971)1, já adentrado o século XX. Este breve trabalho pretende ilustrar como foram aparecendo e se sedimentando os valores urbanos, no terreno da filosofia e da história da cultura. Procurei, desastre, dar uma contribuição concreta às indagações que o Centro de Pesquisas Estratégicas da…

1953, foi considerada a contribuição mais importante no campo da biologia, depois do livro de Darwin (1859) e da publicação de Mendel (1866). Os autores foram distinguidos com o Prêmio Nobel de Medicina, em 1962, junto com Maurice H. F. Wilkins. A importância da crucial contribuição de Rosalind E. Franklin, que trabalhava no mesmo instituto de Wilkins, tem suscitado prolongado debate. Ela faleceu em 1958, e o Prêmio Nobel não é conferido postumamente. Sua contribuição foi…

da chamada Administração Científica: Princípios de Administração Científica de Frederick Wislow Taylor (1854-1915) e a obra mais significativa do fundador da Escola Clássica: Administração Industrial e Geral de Henri Fayol (1841-1925). A grande contribuição de Taylor à teoria da administração data do início do século XX e sua principal obra, Princípios de Administração Científica, foi publicada em 1911. Cabe ressaltar que este foi um período marcado por uma intensa competição…

............................................................ | | |3.2 Objetivos Específicos..................................................................................... | | |4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................... | | |4.1 Motivação..................................................................................................... |

Administração. Esse trabalho nos fará entender melhor essas teorias e como ela ajuda os administradores no seu dia a dia. 2. A ADMINISTRAÇÃO COMO CONHECIMENTO Tal como o conhecemos hoje, elevado ao status de ciência, a Administração é o resultado da contribuição de inúmeros engenheiros, psicólogos, sociólogos, economistas, matemáticos e estatísticos, contadores, advogados. A ciência da Administração e a Teoria Geral da Administração representam, hoje, as conquistas de uma longa…