John Dewey Arte Como Experiência

era o darwinismo que ultrapassava a própria obra de Darwin, aceita mais depressa e de modo mais pleno neste país que em sua própria terra natal. As idéias de Spencer o levaram a escrever sobre as implicações da evolução para o conhecimento e a experiência do homem. Acreditava na sobrevivência dos mais capazes, o que veio a ser denominado darwinismo social. Para ele, a perfeição humana era inevitável desde que nada interferisse na ordem natural das coisas. Defendia o individualismo e…

sistema educacional americano, a época de sua pós-graduação, interessou-se Anísio Teixeira pelas idéias do filósofo John Dewey – que afirmava que todo conhecimento autêntico vem da experiência, não é uma simples recepção passiva de uma grande quantidade de impressões. Ao contrário, é uma recepção ativa, uma resposta da personalidade e da inteligência às solicitações do meio. Ao ler Dewey e conhecer as teses do pragmatismo norte-americano, Anísio foi absorvido pelas idéias de democracia e…

1927, foi aos Estados Unidos, onde travou conhecimento com as ideias do filósofo e pedagogo John Dewey, que muito iriam influenciar seu pensamento. No ano seguinte, demitiu-se do cargo pelo fato de o novo governador não concordar com suas ideias sobre mudanças no ensino. Voltou aos Estados Unidos (1928), onde fez pós-graduação. De volta ao Brasil traduziu, pela primeira vez em português, dois trabalhos de Dewey. Casa Anísio Teixeira (1998 – 2009) A Casa Anísio Teixeira é uma…

Aula de Didática Comenius, Herbart e Dewey • Comenius(1592-1670) defendeu uma educação despertasse o crescente interesse do aluno. • Contribuiu com a criação da Didática Magna, uma nova metodologia de ensino que se opunha às práticas da Igreja Católica Medieval. • Propôs “um ensino unificado, pautado em uma educação realista e permanente; um método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga e um ensino a partir de experiências cotidianas” • Definiu sua Pedagogia com a máxima: “ensinar…

fadiga e um ensino a partir de experiências cotidianas”. Definindo sua Pedagogia com a máxima: “ensinar tudo a todos”, o pensador defendia a importância do conhecimento de todas as ciências e de todas as artes para o ser humano, com o objetivo de aproximar os homens e Deus, tornando-os “sábios no pensamento, dotados de fé, capazes de praticar ações virtuosas, estendendo-se a todos: ricos, pobres, mulheres, portadores de deficiências”. Mesclando-se o ato de ensinar com a arte de ensinar,…

Viktoriya Vassilevna Kovalchuk Vintuar A Importância da Arte de Reciclagem na Aprendizagem e no Desenvolvimento Psicomotor da Criança: Caso da escolinha “Crianças do Amanha” em 2013 (Licenciatura em Administração e Gestão de Educação) Universidade Pedagógica Lichinga 2013 Viktoriya Vassilevna Kovalchuk Vintuar A Importância da Arte de Reciclagem na Aprendizagem e no Desenvolvimento Psicomotor da Criança: Caso da…

Piaget tendia a considerar apenas uma “interferência” na construção do conhecimento. “É preciso lembrar que Piaget queria abordar o conhecimento do ponto de vista de qualquer criança”, diz Lino de Macedo em defesa do cientista suíço. Pela sua experiência em sala de aula, que peso o meio social tem nos processos propriamente cognitivos das crianças? Como você pode influir nisso? Livros que ele escreveu: Biologia e Conhecimento, Jean Piaget, 423 págs., Ed. Vozes Epistemologia…

falarei das ideias apresentadas por diversos autores, e abordarei a arte como um todo. Suas representações visuais a linguagem e seus conceitos visando suas contribuições. Mostrando a grande travessia que a arte passou ate conseguir ser reconhecida pela lei de diretrizes bases de 1996, como uma disciplina importante para o desenvolvimento mental e físico da criança. O objetivo metodológico da pesquisa é, salientar que o professor de arte, é o principal objeto de pesquisa, ele tem que…

20 de outubro de 1959 marcou o centésimo aniversário do nascimento de John Dewey. Este eminente pensador do movimento progressivo era a figura dominante na educação americana. Sua contribuição mais valioso e duradouro para a nossa cultura veio das idéias e métodos que gerou neste campo. Dewey ganhou um maior seguimento internacional por suas reformas educacionais do que para a sua filosofia instrumentalista. Entre as duas guerras mundiais, onde os países anteriormente atrasados foram…

propunha-se em adequar as necessidades individuais de cada aluno ao meio e a promover novas experiências. Tais propostas advêm de estudos apresentados por John Dewey (1859-1952) em: Aprendizado através da pesquisa individual, Homem e mundo, O produto é a interação entre eles. A relação entre professor e aluno apresentava um clima psicológico democrático sendo o professor o auxiliar das novas experiências. Foram os propulsores desse novo conceito de educação Franz Cizek (1925): Tcheco,…