Jogos E Brincadeiras Sua Importancia Para A Psicopedagogia

Calvino, como requisito para obtenção do certificado de Pós-graduação em Psicopedagogia, sob a orientação da Profª. Dra. Maria Dulcicleide Braga Leite. Barreiras - BA 2012 A LUDICIDADE PRESENTE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NA ALFABETIZAÇÃO ERIONILDA MARIA DO NASCIMENTO¹ MARIA DULCILEIA BRAGA LEITE² RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre aspectos relacionados à importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo da criança,…

Empregamos a palavra lúdico ao longo do texto no sentido do processo de “jogar”, “brincar”, “representar” e “dramatizar” como condutas semelhantes na vida infantil. A técnica do jogo em Psicanálise foi elaborada por M. Klein, Anna Freud, Lowenfeld e outros. Piaget, mostra a elaboração do jogo nas diferentes idades. Mas, a visão de Winnicott, possibilita uma compreensão mais integradora do brincar da aprendizagem. Assim resume seu pensamento: “É no brincar, e somente no brincar, que

PSICOPEDAGOGOS? DIOGO SÁ DAS NEVES Introdução A Psicopedagogia compromete-se primordialmente com o sistema educativo, relativo às dificuldades de aprendizagem, buscando levar o educando a integrar-se, respeitando sua individualidade. O presente artigo propôs verificar a opinião dos psicopedagogos institucionais em relação à relevância da utilização das brincadeiras nos processos de intervenções psicopedagógicas no contexto escolar, abordando a brincadeira como um instrumento facilitador…

EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA SÃO LUÍS-MA2012 GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA __________________________________ Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em…

ensino elaboraram um relatório final advindo de um projeto de ensino de letramento e alfabetização, enfatizando a educação lúdica. A importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são essenciais na construção de uma aprendizagem significativa e isso em qualquer fase escolar. Pretende-se comprovar que a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula contribui para formação de atitudes sociais como respeito mútuo, cooperação, relação social e…

e processo diagnóstico da Psicopedagogia, visando aprofundar os conhecimentos sobre o Lúdico e essa nova ciência em expansão. Palavras-chave: Lúdico; Psicopedagogia; Aprendizagem Summary: this article approaches the Playful one in the development of the Psicopedagógico work, through the concept, description and disgnostic process of the Psicopedagogia, aiming at to deepen the knowledge on Playful and this new science in expansion. Word-key: Playful; Psicopedagogia; Learning …

DOURADOS Adriana dos Santos Silva RGM: 702.1263 O Jogo como Instrumento Psicopedagogico Trabalho apresentado na Disciplina de O Jogo como Instrumento Psicopedagogico, Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Professor(a):Me.Lucia Eugenia Pittas Martini

COORDENAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São João do Piauí 2005 JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pósgraduação em Psicopedagogia clínico-Institucional da Fundação de Ensino Superior de Teologia Maranhense como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia…

Pesquisa Bibliográfica Unidade: UNIABC Período: 2° /4° Curso: Psicopedagogia Turma: __________ Nome: Lygia Maria Oliveira de Souza RA: 2250506186 e-mail: lygiaoliveira@bol.com.br REFERENCIAS AssociaçãoNacionaldeDislexia.Em:http://www.andislexia.org.br/hdl6_12.asp . Acesso realizado em 01/09/2013 Capovilla, A.G.S. Compreendendo a dislexia: definição, avaliação e intervenção. Cadernos de psicopedagogia, V1. N2. P.36 – 59, 2002. Davis,Ronald Dell;Braun, Eldom M., 1942.O

investigação acerca do emprego do lúdico na aprendizagem como forma de facilitar e alavancar o desenvolvimento escolar dos alunos. Através de uma revisão bibliográfica buscou-se subsídio para evidenciar a importância e os benefícios de se aliar aos processos pedagógicos jogos, brinquedos e brincadeiras apontando-se algumas ressalvas em relação à forma de emprego e escolha das atividades lúdicas, que devem por sua vez serem planejadas e estarem em plena consonância com o projeto…