Irmãos Grimm Conclusão

alguns livros do Monteiro Lobato. • Leitura dos contos dos irmãos Grimm • Recontando a história, por meio de desenhos • Exposição dos desenhos • Exibição do filme O primeiro encontro será na sala de Educação Infantil Pré I A, que se iniciara com uma conversa informal sobre a Literatura Infantil e suas historias mais famosas, exposição de livros e em seguida a contação de historia do livro contos de Grimm. No final do encontro os alunos recontarão a…

Licenciatura Plena em Letras, na Faculdade Anhanguera de Taubaté sob a orientação do Profº. Antonio Lopes –Professor orientador. TAUBATÉ 2014 SUANY TIAGO BENEDITO DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DO CONTO DE FADAS NO IMAGINÁRIO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção grau de Licenciatura em Letras pela Faculdade Anhanguera de Taubaté. Aprovado em ______de______________de 2014 Prof. ANTONIO LOPES FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ…

de aula pelos professores.Usaremos como metodologia nossas vivências nos estágios, pesquisas através de livros e sites relacionados ao assunto, entrevistas com professores, coordenadores, gestores e pais de alunos para podermos assim chegar a uma conclusão, aprimorando o nosso conhecimento para podermos trabalhar com as crianças. Palavras- chave: Literatura, desenvolvimento, prazer, leitura, criança. INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar a importância da…

feitas por Perrault. Espalharam-se pela Franca e, depois, por outros países. Entre seus contos os mais conhecidos estão: O Gato de Botas, A Bela Adormecida e Chapeuzinho Vermelho. . Depois vieram vários outros, com: La Fontaine (1621-1695), Grimm-Jacob (1785-1863), Grimm-Wilherm (1786-1859), Hans Christian Andersen (1805-1875), Joseph Jacobs (1853), James Berrie (1860-1937), esses e outros autores literários dedicaram em escrever e adaptarem vários contos e fabulas, como: A cigarra e a…

& Ligia Cleia Casas Rosenbrock resumo O presente trabalho examina os aspectos históricos da extração do óleo de canela-sassafrás (Ocotea pretiosa Mez), rico em safrol, no Alto e Médio Vale do Itajaí, a partir de 1940, por iniciativa de Otto Grimm, no município de Rio do Sul. Apresenta-se o tema no contexto da memória química em Santa Catarina, e discutem-se os procedimentos utilizados, e principalmente os motivos que levaram tal indústria incipiente a não se converter em uma…

.....................9 Fases de introdução das histórias de acordo com as faixas etárias...................11 CAPÍTULO IV: Os Clássicos e os Principais Autores ..................................................................12 CONCLUSÃO:.....................................................................................................17 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................18 INTRODUÇÃO

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A produção textual interdisciplinar individual proposta para esse semestre é cheia de simbolismos e significados, o qual marcou a infância de muitas crianças: diz respeito à literatura infantil e o desenvolvimento da criança. Os livros com histórias infantis marcaram a infância de muitos de nós, as histórias inocentes e cheias de símbolos

ideias próprias, que não tenham sido copiadas de nenhum outro trabalho, sob pena de anulação do seu próprio trabalho. Lembre-se que mesmo num texto curto como este, seu trabalho deve ter início, meio e fim. Ou seja: introdução, desenvolvimento e conclusão, mas na forma de texto corrido. - Estarão sendo avaliados os seguintes itens: qualidade do texto (a escrita, a linguagem usada...); a originalidade (das ideias, do tema, das abordagens...); a estrutura do texto (título, introdução,…

reflexivo sobre o sentido do texto e as características dos personagens. Através disso, percebemos que os mesmos se interessam por novas histórias. Alguns escritores, tem nos apresentado diversas versões dos contos que conhecemos. Podemos citar os irmãos Grimm, Hans Christian Andersen e Charles Perrault, com obras que encantam as crianças até os dias atuais. Mesmo com releitura de obras tão famosas readaptadas para o cinema, não perderam o encanto de fazer com que tanto as crianças,…

11. Público 14 3.12. Diretor 14 3.13. Dramaturgo 15 3.14. Elenco 15 3.15. Produtor 16 3.16. Personagem 16 3.17. Protagonista 17 3.18. Antagonista 17 3.19. Coadjuvante 18 3.20. Happening 21 4. INTERPRETAÇÃO 22 5. CONTEXTUALIZAÇÃO 23 6. CONCLUSÃO 24 7. REFERÊNCIAS 25 LISTA DE ILUSTRAÇÃO Figura 1: Branca de Neve – o conto no Teatro Eva Wilma..........................7 Figura 2:…